在素质教育深入发展的今天，科技辅导员在推进现代教育技术的研究和应用中起着非常重要的作用，特别在引导、促进青少年科技素质的提高中更是至关重要。那么，要怎样才能做好农村科技辅导员呢？我们应从以下几个方面发挥自己的作用。

一、充分利用农村资源

轻轻的小河，茂密的丛林，遍山的野花······是农村孩子熟悉的地方，是他们活动的乐园 。在这片广阔的天地里有无数的自然现象和科学奥秘等待着着他们去探索，去发现。课标强调：注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。带领他们走到小河边，走进小树林，走向大自然，他们会感受到他们生活在一个美丽、奇特的地方。他们天生所具有的好奇心会在老师的点拨下发芽，喜欢上科学世界，爱上这美妙的大自然。

二、释疑解难，激发兴趣

学生强烈的求知欲，往往是靠老师通过多种形式去激发的。例如，传统的数学教学，教师通常根据自己的理解，将数学知识生硬地灌输给学生，学生记住了一大堆的概念，操练了大量的习题，走出校门后不知道数学有何用。运用现代教育技术可以从学生熟悉的生活现实出发，使生活材料数学化，数学教学生活化。有一位教师在教“周长和面积”的内容时，我建议他设计了一个课件，即教师买了一套住房（多媒体展示高楼大厦）要进行装修，有几个问题请你帮忙解决：问题一，计算出这套房子的总面积；问题二，用边长5分米的大理石铺地需要多少块？每块大理石售价8元，需要多少钱？学生们听后跃跃欲试，学生的积极性提高了。一位语文教师在作文教学中感到一筹莫展。我建议他采用专题网站进行教学。网站名称可取名为“希望在线”、“探究之海”、“绿树成林”等，每个专题网页分五个板块，即导航区、资源区、创作区、讨论区、精品区。这种网络研究性的学习系统，大大激发了学生写作的积极性，老师再也不发愁了。