河北版●四年级数学(上册)

3.2、3、5的倍数的特征 - (2)3的倍数的特征

第1题

(答案不唯一)2 4 1 0 1 2

第2题

(1)× (2)× (3)× (4)×

第3题

第4题

(1)0、2、4、6、8 

(2)0、3、6、9 

(3)0、5 

(4)0

第5题

1359

第6题

3本同样的日记本的价钱应该是3的倍数,而34不是3的倍数,所以不对。

第7题

分析:此题考查的是应用求最小公倍数的方法解决实际问题的能力,根据题意,假设这包糖果比原来糖果多9块,则平均分给2个人、5个人、3个人都正好分完,也就是这包糖果加上9块正好是2、5、3的公倍数。因此,求这包糖果至少有多少块,就是求2、5、3的最小公倍数减9的差是多少。2、5、3的最小公倍数是30,那么这包糖果至少有30-9=21(块)。

解答:2、5、3的最小公倍数是30。……(5分)

      30-9=21(块)……………………(5分)

 

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