北京版●三年级语文（上册）

第1题

读课文，讲讲这个神话故事。

(1)读课文。

解析　本文是一篇神话故事，反映了上古时代人类与自然斗争和征服自然的美好愿望，塑造了一位大无畏的英雄。朗读时，要以讲故事的语气为主，语调中要带有神秘、夸张的色彩。但是读不同内容时要用不同的语气，如：第2自然段前一部分讲的是十个太阳的调皮、任性，要用无奈、吃惊的语气来读；后一部分讲的是人们生活苦不堪言，应该用焦急、惋惜的语气来读。另外，全篇都要注意重音和停顿，尤其是一些长句子的断句。如：(1)羿/是帝俊/派到尧身边/为人间/除害的神。(2)立即派人/偷偷地/从羿的箭囊中/抽出一支箭。

答案

(2)讲讲这个神话故事。

解析　我们要通过朗读课文进一步把握文章的脉络和主要内容，熟悉课文的语言特点。然后精心选择一下自己要讲的重点内容，认真准备，包括对故事进行加工、熟记。可以试着先在小组内讲一讲，然后讲给其他人听。

第2题

你还知道哪些中国古代神话故事？选一个讲给同学们听。

解析　神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。利用自己喜欢的方式查找神话故事，读一读，讲一讲吧！

答案　

女娲补天

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭，又造了船，去救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定补天。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，才找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，但还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。