一、练笔要求：
读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。读罢课文，你是否想到了自己的母亲，其实天下母亲都是一样地爱着自己的孩子，请你也以《慈母情深》为题，写一篇习作吧！
二、练笔指导：
1.选择材料。这是典型的以事写人的习作。写作前要从母亲为你做的众多事情中筛选最具典型意义的事例进行描写。
2.描写具体。写人的文章，要抓住人物的外貌、语言、动作、神情这些方面，进行多角度的具体描写，使得人物形象变得丰满立体起来。
3.突出细节。一个细微的神情变化，一个小小的举动，或者是一句轻柔的话语，借用“放大镜”进行描绘，能让读者近距离地“触摸”到人物，能起到突出主题思想的作用，这便是精彩的细节描写。抓住人物的某个典型细节，细细加以描绘，能更好地表达人物的情感世界或思想品质。
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三、范文展示
慈母情深
小时候我很淘气，一到课间就跑到小操场，同几个同学一起快乐地玩着游戏器材。那次，我们玩得很高兴，我一会儿从台子上往下跳，一会儿又在大杆子上来回走动。可乐极生悲，就在我从一根杆子上往另一根杆子上跳时，手没抓好，“扑通”一下子从杆子上掉了下来，身体重重地摔在了地上。霎时间，我突然感到右手腕像碎了似的，一阵巨痛从骨缝中钻出，再看我的右手腕，当时都成了“S”形了，我忍不住大哭起来。
妈妈接到老师的通知后，心急火燎地就赶了过来，带着我就直奔市医院。在漫长的排队等候中，妈妈一边不停地给我擦汗，一边温柔地安慰我。终于轮到我了，妈妈陪着我走进了医院正骨室，一进门，一个医生就拉住我的右手臂，其中的两位医生用力揪着我的手指，当时我都快疼晕了。只觉得医生们接着又使劲往回一按，刺骨的疼痛从心底冒了出来，我撕心裂肺地大哭起来。不知过了多久，疼痛减轻了一些，我才渐渐睁开眼睛，只见妈妈正爱怜地看着我，一双温暖的手紧紧握着我另一只小手，大手上留下了几道深深的指甲痕。她看到我安静下来，如释重负地松了口气，含着眼泪安慰我说：“没关系，只要你听医生的话，坚持治疗很快就会好的。”我当时感到无比的温暖，无比的感动。
回到家，妈妈又是给我补营养，又是给我擦眼泪。我从中感到了她无私而温暖的爱。
几个月后，我骨折的手臂终于在妈妈的精心呵护下痊愈了。然而妈妈明显地疲惫苍老了。我知道疼在我身上，更疼在妈妈的心里。
妈妈的爱似春风化雨，润物无声，在我的成长之路上默默相伴。“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈的爱是我一生一世也回报不尽的，我会用自己优异的成绩和点滴的爱去回报妈妈。
