一、练笔要求：
仔细阅读课文3、4自然段，用自我介绍的形式，写一写爬山虎的“脚”是怎样介绍自己的样子和怎样一脚一脚往上爬的？例如：
爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是长在爬山虎身上的脚。
二、练笔指导：
1.首先要进入角色，把自己当做爬山虎的脚，然后以第一人称“我”的语气进行自我介绍。
2.从“我”的生长位置(叶柄反面的地方伸出六、七根细丝)、形状(像蜗牛的触角)、颜色(嫩红色)这三个方面的特点来介绍。
3.抓住“我”触着墙时的变化，运用文中表示动作的“触、巴、拉、贴”这几个词语，描写“我”在墙上“一脚一脚”向上爬的过程，重点描写“我”与“嫩茎”之间变化的经过，如：“我”的脚变成了“小圆片”，身体由“直”变成了“弯曲”。
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三、范文指导
第一人称改写《爬山虎的脚》
爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是长在爬山虎身上的脚。小朋友，你注意过我吗？在爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根嫩红色的细丝，每根细丝像蜗牛的触角，那细丝就是我——爬山虎的脚。
当我触着墙的时候，我的头就会变成“小圆片”，巴住墙。我的身体本来是“直”的，现在“弯曲”了，已经巴住墙的我，用力地拽着爬山虎的嫩茎，使它紧贴在墙上。我就是这样帮助爬山虎一脚一脚地往上爬的。如果你仔细看我，你会想起图画上蛟龙的爪子。
我要是没触着墙，不几天就枯萎了，后来连痕迹也没有了。要是触着墙了，我的“身体”会逐渐变成灰色。不要瞧不起我呀，我巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
