青岛(五四制)●二年级数学(下册)

五 田园小卫士——万以内的加减法(二) - 2.三位数中间有0的连续退位减 (30)

第1题

435 332

第2题

159 276 366 144

第3题

247 225 647 277

第4题

406-217 300-142 505-377 304-265

第5题

第6题

第7题

388+312=700(米)

700-623=77(米)

第8题

(1)305-298=7(元)

(2)600-599=1(元)

第9题

(1)504-148=356(厘米)

(2)900-356=544(千克)

第10题

分析:(1)从里程表中可以找到从A站到D站和从A站到F站分别有多远。

(2)画图分析:由图中可以计算出从E站到C站的铁路长是813-281=532(千米)。

(3)观察图得知,从B站到C站的铁路长是281-146=135(千米),从D站到E站的铁路长是813-689=124(千米),135>124,所以从B站到C站的铁路长。

解答:(1)689 ……(2分)  1200 ……(2分)

(2)813-281=532(千米) ……(6分)

(3)281-146=135(千米) ……(2分)  813-689=124(千米) ……(2分)

135>124,从B站到C站的铁路长  135-124=11(千米) ……(3分)

第11题

分析:第一个竖式中被减数个位上的3减几都不能等于4,所以应该是向十位借“1”变成13-□=4,减数个位上的数应该是9。十位上不够减,向百位借“1”当10,又被个位借走“1”,所以应该是9-□=1,减数十位上的数应该是8。差百位上的数是7,那么应该是

8-1=7,百位上已经被借走“1”,则被减数百位上的数应该是9,减数百位上的数应该是1。所以被减数是903,减数是189。第二个竖式中个位上是10-□=3,减数个位上的数应该是7,差十位上的数是9-6=3,被减数百位被借走“1”,百位上的数应该是9,所以被减数是900,减数是267,差是633。

解答:

 

小学教材全练