苏教版●六年级语文（下册）

第1题

朗读课文，背诵课文。

(1)朗读课文。

解析　《如梦令》中词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了词人早期生活的情趣和心境。朗读基调是轻快、陶醉的。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁形象，赞美了渔家的生活情趣，抒发了词人对大自然的热爱。朗读基调是清新、舒展的。朗读时，注意把握好词的节奏。

答案　

(2)背诵课文。

解析　首先，要有感情地朗读这两首词，在理解词的基础上，在脑海中形成形象的画面，进入词的意境。然后，抓住构成画面的主要景物，结合作者情感的变化或不同景物的特点，将词句前后联系起来，作为一个整体进行背诵。

第3题

解释带点的词语，再说说句子的意思。

(1)兴尽晚回舟，误入藕花深处。

(2)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

答案　(1)兴尽：游兴得到满足。句子的意思是：尽情地游乐过后，天黑往回划船，却错误地划进了荷花深处。

(2)不须：不一定要。句子的意思是：渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，在微风细雨中垂钓，乐而忘归。

第4题

从两首词中任选一首，想象它所描绘的景象，先说一说，再写下来。

解析　在理解词的基础上，用自己的话进行描述。借助课文插图，在脑海中形成色彩鲜明、富有动感的画面，并用自己的语言生动地描绘出来。不要被词句解释和诗句意思束缚，要使景象变得清晰可感，触手可及。

答案　红日西沉，晚霞给溪亭镀上了一层金色。玩了一天的游人渐渐归去，只有一位年少的女子还在这里流连，迟迟不肯离去。她脸颊绯红，现出微醉的神色，定是刚刚畅饮过美酒，醉意未消。而让她如此陶醉的，除了美酒，还有眼前这迷人的景色。夕阳洒下最后一抹余晖，她的游兴方尽，于是驾着小舟回航。湖上娇艳的荷花亭亭玉立，向她绽开笑脸，轻柔的晚风抚摸着她的长发，也推动着她的船儿。她情不自禁地荡起双桨，向前划去。谁料，却在不知不觉中划进了荷花深处，进也不能，退也不能，怎么办？她用足力气，摇动船桨，激起层层水花。突然，四周响起阵阵扑簌簌的声音。她环顾周围，原来是栖息的水鸟被惊得飞了起来。她哑然失笑。