苏教版●四年级语文（下册）

第1题

朗读课文。

解析　本文讲述了有关美丽可爱、聪明机灵、乖巧懂事的盲童明明的故事，同时抒发了作者的内心感受，饱含着对盲童的喜爱之情。本文的朗读基调是富有童真童趣的，是深情舒展的。第1自然段要读出“我”的心情灰暗无比，语调低沉。第2～4自然段有两处提到盲童的笑，即“特别爱笑”“一面用手摸，一面咯咯地笑”，同时“妈妈也在旁边笑”，要读出温暖的感情。第5～14自然段，要体会盲童明明是个富有爱心的小女孩，要读出明明欢快、富有童真童趣的语气，语调轻快上扬。第15自然段要读出高兴的语气。第16、17自然段要读出感动的语气，语调舒缓深情。

答案

第3题

读一读，抄一抄，再听写。

解析　读词语时注意翘舌音“使、蔬”不要读成平舌音；“脆”不要读成翘舌音；“番、天、捐、献、亲”是前鼻音，不要读成后鼻音；“盲、童、清、忙”是后鼻音，不要读成前鼻音；“亲戚”的“戚”在这个词中读轻声qi。抄写和听写时要注意，“番”上部是“釆”，不是“采”；“盲”上部是“亡”，不要多加一点。

答案

第4题

　默读最后四个自然段，谈谈自己的感受。

答案　明明坚强、乐观、纯真、善良，懂得关爱别人。她用自己的爱心带给同样残疾的“我”一份希望与感动。她把一个“番茄太阳”挂在了残疾阿姨的心里，让“我”的心由冷变暖。同时，她也把这个“番茄太阳”挂在了我们的心里，使我们知道还有很多人需要他人的帮助和鼓励。明明也是种太阳的女孩，她种的太阳不是送给南极，也不是送给夜晚，她要送给所有需要光明与温暖的人。