四年级语文（下册） - 22 宋庆龄故居的樟树
第1题
朗读课文，背诵课文。
（1）朗读课文。
解析 本文表达了作者对宋庆龄故居的两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。朗读基调是热爱、赞美与怀念的。读第1～3自然段，领悟故居主人对两棵樟树的珍爱之情，语气平和舒展。读第4自然段，应带着饱满的激情，用热爱、赞美的语气，体会樟树的勃勃生机。读第5自然段，要读出对樟树的赞美之情，语调上扬。读第6自然段，要读出对樟树的热情赞美和对宋庆龄同志的深切怀念之情。
答案
（2）背诵课文。
解析 首先，要理清写作顺序，概括出段落大意。即课文以樟树为线索，先写宋庆龄舍不得故居庭院里的两棵樟树，再写樟树的外形和可贵之处，最后写人们爱在樟树前留影纪念。然后，分段背诵。对于详写的部分，可采用先抓重点词句，再填充具体内容的方法来记忆。如第4自然段可先记住“樟树、枝干、树叶、四季常青、蓬蓬勃勃”等词，第5自然段可先记住“别的树木、石榴树、樟树、香气、即使……仍然……、只要……就……、可贵”等词，然后逐句背诵。
第3题
读读下面的词语。
答案
第4题
读读下面的句子，并用带点的词造句。
解析
答案 （1）无论刮风下雨，解放军叔叔总是坚守在自己的岗位上。（2）只要一看到爸爸信任的目光，我就会变得无比坚强。
第5题
搜集宋庆龄的有关资料，说说人们为什么总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念。
答案 人们爱在樟树前留影，是因为樟树所表现出的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格风范与高贵品质。人们在樟树前留影纪念，表达了人们对故居主人宋庆龄的崇敬和赞美之情，寄托了对宋庆龄的深切怀念。