1 乐趣 - 山中杂记
第一题
ɡuī piē sè zàn
第二题
玲珑 鸟巢 铁罐 庞大 暂时 贪吃
第三题
第四题
庞然 止 弱 幕 席 心魂 玲珑
第五题
1.假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲就会心碎。 2.因为小猫很带狡猾的样子，又喜欢抓人，所以我从来不十分爱猫。 3.女子、花木等姿态美好可爱 欣喜
【示例】趴在我怀里的小花猫，偏着头打着小呼噜，要多乖巧有多乖巧，真是太可爱了。
第六题
1.稀少 看望 2.(1)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 (2)(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。 3.选文主要写小鸟破壳而出，在母亲的养育下逐渐长大。 4.三个场景。一是小鸟破壳而出。二是写它们在大鸟的哺育下学飞、吃食、学唱。三是写小鸟筑起自己的巢。 5.一是善于观察，二是拥有一颗博爱的心——以平等、尊重、欣赏的态度对待小鸟。
【解析】
1.“稀疏”原指(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远，这里说的是小鸟的毛羽稀疏，就是羽毛稀少的意思，所以近义词为稀少。“探望”的近义词是看望(多指远道)，一般词语搭配多是探望病人、探望老人等。
2.理解“蹒跚”这个词语时要联系上下文，小鸟刚出生走路还不稳，才会左右摇摆、缓慢不灵便。在这里“婉转”是形容小鸟的叫声抑扬动听的。
3.选文按照时间顺序来写小鸟从破壳而出、吃食、学唱、学飞、觅食，直到筑起自己的巢，一步一步都是母亲引领它们长大的。
4.选文是按照时间顺序来写的，分成小鸟刚出生、小鸟在大鸟的哺育下长大和小鸟独立生活这三部分。
5.读选文能体会到作者在与动物相处中感受到很多乐趣，这离不开她认真细致地观察，更能够看出她对动物的喜爱，这种喜爱不是从自身利益出发让动物为自己服务，逗自己开心，而是发自内心的尊重和欣赏。
第七题
1.山中的一切
2.【比喻句示例】啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
【批注示例】把老桥比作德高望重的老人，写出了老桥为山中行人带来的便利。
【拟人句示例】走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
【批注示例】把鸟儿和露珠当作人来写，写出了“我”与它们之间如同好友的亲密交往。
3.和风扑面而来，整个人沐浴在和风中的愉快 收获 快乐
4.大量使用第二人称。 让人觉得更亲切，从而使感情表达得更加充分。
5.从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树、一鸟一石都成了有生命的人。他们能跟作者说话、交流，成为作者的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。
【解析】
1.回答“古桥”和“树木”都不够全面，找到反问句“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”改成陈述句来表述。再结合上下文，就理解了“老朋友”指的是山中的一切。
2.文章中运用比喻和拟人的修辞方法比较多，任选一处即可。批注时不必拘泥，写出自己的感受即可。
3.这道题针对开头和结尾的语句进行赏析。体会“撞”字时要结合上下文来体会作者表达的心情，想象含着露水和栀子花香味的微风迎面扑来时作者那愉悦的心情。结合“好心情”“好记忆”等词语了解作者的快乐心情和满满的收获。
4.文中多处用了“你好”“你把”“你们”等第二人称来表达，好像作者正面对山中景物娓娓道来，如同对待老友般亲切，便于抒发情感，提高表达效果。
5.在作者心中，山中景致如同老朋友一般，好像都能跟作者谈心、交流，所以进山看景，就如同拜访老朋友，让人心情轻松愉悦。
第八题
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