记得在教学5上《点阵中的规律》时,翻阅教参,也找不到这课到底重点该放在哪儿?是讲解正方形点阵中的规律呢,还是什么。反复研读教材教参,以及《教材全解》,最终确定了教学的重点:让学生体会数形结合思想,学会一种思想,一种方法。所以很感谢有《教材全解》这本书。学生上了课后的反应也不错。对《教材全解》的编者再次表示感谢!