一、习作要求
仔细读读课文，看看作者是怎样描写燕子的。请你认真观察生活中的一种动物，运用本文的写法围绕它的外形、活动写一段话。
二、习作指导
1．仔细读课文第1～3自然段，理清层次，看看作者是怎样描写燕子的外形和活动的。
2．观察生活中熟悉的一种动物，了解它的外形特点和活动特点。
3．描写这一动物时，外形要抓住最有特点的几个部位，仿照课文用上打比方的手法，语言会更生动；写它的活动时也要抓住最有代表性的特点，再通过具体描写把它的活动特点表达出来，如课文中就突出了燕子飞行时快、轻的特点。
三、范文展示
可爱的小乌龟
我家养了一只可爱的小乌龟。它的壳十分坚硬，像一块钢铁做的挡箭牌。它有一双明亮的眼睛和一对红红的耳朵，小小的嘴巴，可爱极了。
小乌龟总是游来游去，好像在散步呢。它有时候也缩在壳里一动不动，好像在说：“别打扰我，让我睡一会儿。”还有时候，它伸出长长的脖子，似乎要从鱼缸里逃跑。
以前，我以为乌龟不吃肉。那次我买肉回来，一不小心，一小块肉掉进了小乌龟的家。只见小乌龟迅速游过去，一口就把肉吞了下去。从那以后，我时常喂些肉给它。
小乌龟捕食最有趣了。有一次，我捉了一只虾放在鱼缸里。小虾在鱼缸里游来游去，全然不知道危险即将降临到它头上。小乌龟慢慢地向前移，离小虾只有几厘米了，就猛扑上去。说时迟，那时快，小虾一闪，小乌龟扑了个空。它不甘心失败，穷追不舍，眼看就要追到鱼缸的尽头了，小虾来了一个急转弯，害得小乌龟一头撞在玻璃上。这时小乌龟改变了战术，拿出看家本领——装死。小虾看小乌龟一动不动，还真以为它死了呢，毫无顾忌地游来游去，得意得不得了。小乌龟见时机成熟，猛地一咬，哈哈，成功了！然后，它便津津有味地享受起“战利品”。
怎么样，我的小乌龟很可爱吧！
