一、习作要求
沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，他会怎么说，怎么做呢？
二、习作指导
1.把握原文内容。熟读原文，弄清楚以下问题：小红马认为小骆驼长得怎么样？在沙漠旅行中，小骆驼认识到自己的脚掌、两层睫毛、两个肉疙瘩分别能起到哪些作用？最后，他心中产生了什么样的想法？
2.设置相遇场景。展开想象，安排小红马和小骆驼再次相遇的地点和情景等，可以与原文相似，也可以另外设置一个场景，只要能使故事情节发展合理就可以了。
3.重点描写小骆驼的语言、动作等。小骆驼是怎么说的，怎么做的，这些都要作为重点来写，突出小骆驼沙漠旅行之后对自己新的认识，对“美”进行客观的评价。
三、范文展示
再 遇
沙漠旅行结束后，小骆驼完全变了个样，他不再感到委屈和自卑(bēi)，充满了自信与自豪。
这一天，小骆驼又来到了小溪边照“镜子”。恰巧，小红马也来了，他又喷着响鼻奚(xī)落起小骆驼来：“照来照去，还不是那模(mú)样呀，脚掌还是又大又厚，眼皮上仍然长着两层睫毛，背上还是顶着两个肉疙瘩，我劝你呀，还是别照镜子了。”
小骆驼抬起头，看着小红马，很认真地对他说：“小红马，我一点也不觉得自己难看，在你看来丑陋的却是最值得我自豪的地方。你知道人们为什么称呼我们骆驼为‘沙漠之舟’吗？因为我们擅长在沙漠中行走。多亏我们的脚掌又大又厚，才不会陷进松散的沙子里。沙漠中常常有风沙铺天盖地地刮过来，只要闭上眼睛，沙子绝对不会飞进我的眼睛里，这都是双层睫毛的作用呀！我背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，即使在沙漠里几天几夜没有食物吃，我们也不会饿死。”小骆驼停顿了一下，脸上带着真诚的微笑说：“小红马，你敢跟我一起到沙漠里比一比吗？”
听了小骆驼的一番话，小红马惭愧地低下了头。
