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我叫简榛，是三年级(8)班的一名小女生。我有一张圆圆的苹果脸，水灵灵的大眼睛，红红的小嘴巴，洁白的牙齿；我还扎着一个长长的马尾辫，一走路，它就像小松鼠的尾巴一样,
在后面跳来跳去。①
我的兴趣广泛，爱好多多。②
五岁半我就开始学钢琴了，很累很辛苦。每天中午一到家，第一件事就是弹上半个小时的钢琴，规矩是没弹完琴就不能吃饭。晚饭过后还要弹一个半小时左右。每次照镜子时，我都会说：“唉，又有黑眼圈了。”但每当音符从我的指尖流出，变成美妙的乐曲时，我便很开心，因为这离我成为音乐家的梦想又近了一步。③
我还特别喜欢学习英语！在英语课上，对老师提出的问题，每回答正确一次，就会得到一张贴画，三年来，我的本子上贴满了各式各样的贴画。去年，我还参加了学校举办的英语故事王大赛，我讲的是《白雪公主》，不仅得了三等奖，还得了一个水晶奖杯，奖杯银光闪闪，漂亮极了。④
我还喜欢画画、读书。我的另一个梦想就是编一个大型的精灵故事，然后把它拍成系列电影。我还有很多很多理想，比如：做一个举世闻名的画家、作家、发明家……
这就是多姿多彩的我，就像天边的彩虹。⑤
①对自己外貌进行描写，顺序清楚，表述简洁准确，很生动，能让读者感受到小作者的可爱。
②这句话是总说，下面三段是分说，层次清晰。
③虽然辛苦，但每当听到自己弹奏的动听乐曲便很开心，苦中有乐，这种感受是真实的，所以要写出来。
④如何证明自己喜欢学英语呢？本子上贴满了贴画，得过水晶奖杯足以说明。事例典型。
⑤梦想很多，理想很多，这就是“多姿多彩”。结尾比喻贴切。
理由一：习作以外貌描写开头，接着重点介绍小作者喜爱弹钢琴和学英语两件事，略谈其他梦想，来体现其爱好广泛的特点，能让读者比较立体地了解她，选材很有代表性，内容主次分明。
理由二：语言表达流畅，既朴实，又简洁，在短短四百多字里，写了许多内容，不容易。
理由三：开篇的外貌描写，能够按一定顺序展开；中间对事例的描述，思路也很清晰；结尾能以生动的比喻句来结束，对三年级的小学生来说，做得不错。