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亲爱的丁老师：
您好！
我首先代表全班同学慰问一下您的病情。因为这几天学习太紧张了，没时间去看望您，您可以下床了吗？丁老师您说我称呼您可以不用“您”吗？您和我们就像朋友一样亲密，就称呼“你”吧！①你还记得我们和你相处的时光吗？讲台上，你那爽朗的话语多么动听；上课时，你给我们认真讲课；下课后，你同我们促膝谈心……你以粉笔作桨，黑板作舟，带我们在知识的海洋中航行。
丁老师，我们总是抱怨你对我们太严格了，现在我才明白，你是恨铁不成钢啊！那次我身体不好，上课时不停咳嗽，你便让我趴在桌上休息一会儿，还打电话通知妈妈把我带回家。可你自己生病时，却拖着病怏怏的身体来给我们上课。因为感冒，你的声音不像以前那么清脆响亮了。你为何不像照顾我一样呵护一下自己呢？为何不休息一天呢？②你没有，你为的是不让我们落下课程。
丁老师，我们淘气、莽撞，你为我们操碎了心，我们却怪你留的作业多，爱拖堂，仔细想想，这不都是为我们好吗？有一次，我因没做完作业被留了下来。我心里直嘀咕：“有什么好做的，写了一种答案还要一种，烦死了！”丁老师，你仿佛看透了我的心，苦口婆心地对我说：“徐歌扬，作业要寻求完美，你得过且过，永远做不到完美。人生的这一页也永远因为有些缺陷而不完美。”③我懂了，从那以后，我的每次作业都尽量做到完美。
丁老师，回想起你那甜甜的微笑，你那亲切的话语，还有和你一起度过的美好时光。我想对你说：“你是真正的园丁，你的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，如果没有你慷慨无私的奉献，哪有我收获的今天！④丁老师我们想念你！”
祝你早日康复！⑤
你的学生：徐歌扬
2014年5月22日
①真诚问候老师，亲昵地称呼“你”，可见师生之间的亲密程度。
②回忆往事，丁老师让生病的“我”回家休息，自己却带病坚持上课，边叙事边抒情。
③对语言、心理活动等的描写细致、具体。
④直抒胸臆，充分表达了对老师的赞美、眷恋之情。
⑤照应开头，期待老师早日康复。
理由一：书信格式正确。
理由二：边叙事边抒情，回忆了两件小事，情感抒发真切自然。
理由三：结尾照应开头，字里行间流露出对老师的深深感激之情。