一天,朋友张肇淇给我打来电话,说他在森林中考古时挖到了一块钥匙形状的石板。石板年代久远,上面的梵文说这片森林里藏有宝物,并指出了路线与地点。①一听说有宝物,我马上来了劲头,迫不及待地赶去,和他一起去森林里探险寻宝。我们按照石板上的指示路线在森林中行进。路越来越窄,越来越难走,还有不知名的怪鸟怪叫着从头顶上掠过,令人毛骨悚然。②
走了一段艰难的路程,眼前忽然出现一个大山洞。经过与图标的对照,我们确认这就是石板上所标注的藏宝地点。正当我们欣喜若狂的时候,洞口突然出现了一个大怪兽。这个怪兽十分高大,头上长着刀锋似的角,嘴里长着雪亮的大獠牙,爪子十分锋利。③看来我们只能智取,不能强攻了。
张肇淇在一边吸引怪兽的注意力,我则点燃爆竹向怪兽头上扔,“咝”——怪兽有一块头皮被烧焦了。它见到发光带响的爆竹,十分害怕,又非常愤怒,发出怪异的叫声,改变方向朝我奔来。这时,张肇淇如法炮制,同样拿点燃的爆竹往怪兽头上扔。“哇呜!”怪兽又有一块头皮被烧焦了,这回它更加不知所措了。④就这样,我们反复使用这个办法。只能怪这个怪兽太笨,被耍得团团转,最后晕倒在了地上。
我们赶快来到洞口,洞口被一扇石门挡住,石门中央有一处钥匙形状的凹陷处,正好可以放我们的石板!我们仔细地把石板放了进去,门自动打开了。只见山洞里有很多硕大的、闪闪发光的宝石,照得洞内十分明亮。我们欢呼起来。
最后,我们把宝石献给了国家博物馆,希望所有人都能观看到这些稀世之宝!这次森林探险寻宝之旅,让我终生难忘!⑤
①以电话内容开篇,交代了事情的起因和人物,十分自然。
②环境描写凸显了寻宝之路的“险”。
③描写细致,将怪兽凶恶的模样生动地呈现出来。
④描写智斗怪兽的经过,增添了情节的曲折性,引人入胜。
⑤结尾既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
理由一: 习作以寻宝为线索,讲述了“我”和小伙伴共同努力,为国家探寻到稀世之宝的故事,思路清晰。
理由二: 习作情节跌宕起伏,字里行间充满着童真童趣和丰富的想象力。
理由三: 表达生动、形象,善于进行场面、动作等描写,使读者仿佛置身故事之中。