人教版●四年级数学(上册)

四年级数学(上册) - 四 三位数乘两位数

1.三位数乘两位数的笔算方法

第1题

3 438 292 20 2920 3358 23 3358

第2题

2048 18011 1353 5145

第3题

< > < = < >

第4题

(1)C (2)C

第5题

第6题

第7题

(1)(123+1)×25=3100(元)

(2)①(123+1)×37=4588(元)

   ②(123+1)×32=3968(元)

   ③4588-3968=620(元)

第8题

分析:这道题可以不计算,直接说出这三个算式的结果分别是:1□7×13=2561,□□5×23=2875,□□3×97=9991,判断□□5×23=2875直接看个位相乘的结果即可,而判断1□7×13=2561   □□3×97=9991时,个位相乘的结果都是1,再看最高位相乘,1□7×13=2561的结果肯定比□□3×97=9991的结果小。

解答:1□7×13=2561,□□5×23=2875,□□3×97=9991。

第9题

分析: 根据积的个位是4,第一个因数的个位是6,判断另一个因数的个位可能是4或9。

①假设另一个因数的个位是4,计算过程如下:

4和个位6相乘得24,向前一位进2,个位写4;

4和十位2相乘得8,加上进位的2得10,十位上写0,与所给条件不符,所以第一个因数的个位不能是4。

②假设另一个因数的个位是9,计算过程如下:百位上的数是从1开始试,符合条件,不能是大于1的数,因为百位上如果是2,与9相乘得18,加上进上的2得20,与所给条件不符。

解答:

2.因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法

 

第1题

9270 13000 10640 9730

第2题

= < = < > =

第3题

第4题

第5题

30×520=15600(厘米)

第6题

11×60×24=15840(人)

第7题

分析:乘积最大,最大的两个数字应分别排在两个因数的首位。情况如下:

(1)7放在三位数的首位,即7□□,

6放在两位数的首位,即6□;

4放在三位数的十位上,即74□,

5放在两位数的个位上,即65;

0放在三位数的个位上,即740,

所以乘积最大的算式是:740×65

(2)7放在两位数的首位,即7□,

6放在三位数的首位:6□□

4放在二位数的个位:74

5放在三位数的十位:65□

0放在三位数的个位上:650

乘积最大的算式是:650×74

解答:三位数乘两位数的乘法算式答案不唯一, 乘积最大的算式是740×65或650×74

3.积的变化规律

第1题

(1)480 960 1920 (2) 320 160 80

第2题

144 288 864 288 1152 

2016 × 2

第3题

(1)B (2)C (3)C

第4题

(1)× (2)√ 

(3)× (4)√

第5题

(1)乘10 (2)除以8 (3)8 (4)72

第6题

6÷3=2 9÷3=3 10×2+7×3=41(元)

第7题

24÷8=3 560×3=1680(平方米)

第8题

分析:长方形的面积=长×宽,如果长除以5,宽乘5,根据积的变化规律,如果一个因数除以5,另一个因数乘5,积不变。由此推出:长方形的面积=(长÷5)×(宽×5)=正方形的面积,正方形的面积是225平方分米。正方形的面积=边长×边长,15×15=225,所以正方形的边长是15分米。

解答: 225平方分米,15分米。

第9题

分析:(1)把一个因数16看成了19,积就多算了3个另一个因数,即960,所以另一个因数是960÷3=320。用320×16就得到了正确的积是5120。

(3)把一个因数23看成了32,积就多算了(32-23)个另一个因数,即1008,所以另一个因数是1008÷(32-23)=112。用112×23就得到了正确的积是2576。

解答:(1)3个另一个因数  3   320

    (2)320 320 5120

    (3)正确的积是2576。

第10题

(28÷2)×(14×2)=392

(28×2)×(14÷2)=392

我发现了:①一个因数除以一个数(0除外),另一个因数乘相同的数,积不变。②一个因数乘一个数,另一个因数除以(0除外)相同的数,积不变。

解答:(28÷2)×(14×2)=392

    (28×2)×(14÷2)=392

4.常见的数量关系

第1题

60 8 48

第2题

B

第3题

(1)单价×数量=总价 

   15×3=45(元)

(2)速度=路程÷时间 

   400÷8=50(米)

第4题

(1)√ (2)×

第5题

分析:(1)由已知条件可知,小惠一家上午8时乘汽车出发,到上午9时,已经行了1小时,也就是行了60千米,相当于180千米平均分成三份,走完其中一份,所以上午9时,小惠一家大约在的位置如下图。

(2)要想知道小惠一家出发3小时后,能否到达奶奶家。可以先求出到奶奶家需要的时间,即180÷60=3(小时),同此得出出发3小时后,小惠一家能到达奶奶家。

解答:(1)                                       

……(3分)

(2)180÷60=3(小时)……(2分)   能。……(5分)

第6题

分析:要想求出两辆车几小时后相距15千米,就要知道两辆车每小时相距多少千米?通过已知条件可求两辆车每小时相距80-75=5(千米),15里面有3个5,即3小时后两车相距15千米。

解答:    15÷(80-75)

        =15÷5

  =3(时)…………(9分)

答:两辆车3小时后相距15千米。

 

小学教材全练精版答案