人教版●五年级数学(上册)

五年级数学(上册) - 六 多边形的面积

1.平行四边形的面积

第2题

(1)正方形 长方形 (2)无数 (3)ah (4)相等

第3题

分析:(1)此题错误。一个平行四边形通过分割平移转化为一个长方形时,无论怎样分割、平移、转化、拼接, 始终都是把直角三角形或直角梯形的斜边拼接,直角三角形或直角梯形的直角边变成了长方形的宽,因为斜边大于直角边,所以转化后的周长缩短了,但面积不变,如图。

(2)此题正确。把一个长方形木框拉成一个平行四边形 ,木框长短没有变化,所以周长不变,但是木框被拉扁了,也就是高变短了,长没变,所以面积变小了。

(3)此题错误。因为平行四边形的面积不只与高有关,还与底有关。

(4)此题错误。平行四边形面积的大小与形状无关,与底和高有关,只要平行四边形底和高的乘积相等,不管什么形状的平行四边形面积都相等。

(5)此题错误。平行四边形的面积=底×高,(底×3)×(高×3)=底×高×9,即面积扩大到原来的9倍。

解答:(1)×  (2)√ (3)×  (4)×  (5)×

第4题

(1)10×8=80(cm2)

(2) 分析:观察图中的两个平行四边形,它们有一个共同的底,且高相等,所以它们的面积一定相等。

   解答:两个平行四边形的面积相等。……3分

          1.8×1.2=2.16(cm2)……3分

第5题

345÷20=17.25(dm)

第6题

8×8÷5=12.8(cm)

第7题

98.6÷11.6=8.5(dm)

第8题

(1)40×10×20=8000(棵)

(2)800÷(40×10)=2(棵)

第9题

分析:观察图形,阴影部分的面积=平行四边形的面积-①的面积。①的面积已知,只要求出平行四边形的面积即可。因为平行四边形的底是长方形的长,平行四边形的高是长方形的宽,所以平行四边形的面积就等于长方形的面积。

解答:  16×10-50……5分

       =110(cm2)……3分

第10题

分析:由题可知,种草部分的面积=平行四边形的面积-小路的面积。把小路右面的草坪向左平移1米,即可变成一个长是4.5-1=3.5米,高是3米的平行四边形草坪,利用平行四边形的面积计算公式可以求出草坪的面积,也就是种草部分的面积。

解答:  (4.5-1)×3……6分

     =10.5(m2)……4分

       答:种草部分的面积是10.5㎡。……1分

 

2.三角形的面积

第1题

(1)A C B D

(2)2 高 底 底×高÷2 Sah÷2

第2题

分析:(1)此题错误。只有等底等高的平行四边形的面积才是三角形面积的2倍。

(2)此题错误。两个等底等高的三角形的形状不一定完全相同,所以等底等高的两个三角形不一定能拼成一个平行四边形。

(3)此题错误。三角形的高扩大到原来的4倍,底不变,面积扩大到原来的4倍。

(4)此题错误。此题没有限定平行四边形和三角形的底和高的大小,所以不能确定谁的面积大,谁的面积小。

解答:(1)×  (2)×  (3)×  (4)×

第3题

(1)A (2)B (3)B

第4题

(1)Sah÷2=2.5×1.6÷2=2(dm2)

(2)Sah÷2=3.7×2.4÷2=4.44(cm2)

第5题

24×15÷2×4=720(棵)

第6题

(1)ah÷2 (2)ah÷2 (3)ah÷2 相等

第7题

分析:从图中可以看出原三角形玻璃是个直角三角形,且是个等腰直角三角形,所以它的另一条直角边的长度也是8 cm,两条直角边的乘积除以2就是原三角形玻璃的面积。

解答:8×8÷2=32(cm2)……4分

答:原三角形玻璃的面积是32 cm2。……1分

第8题

40×2÷10=8(m)

8×2.5÷2×180=1800(元)

第9题

30×40÷2×2÷50=24(cm)

第10题

(1)

 

(2)168×2÷24×8÷2+168=224(m2)

第11题

方法一:剔除法。

分析:先求出两个正方形的面积和,再从中减去空白部分的两个三角形的面积,即为阴影部分的面积。

解答:5×5+3×3=34(cm2)……4分

3×(3+5)÷2+5×5÷2=24.5(cm2) ……4分

34-24.5=9.5(cm2) ……4分

方法二:分割法。

分析:将阴影部分分割成两个已知底和高的三角形,如下图,先分别求出两个阴影三角形的面积,再求整个阴影部分的面积。

 

解答:3×3÷2+(5-3)×5÷2=9.5(cm2) ……12分

 

3.梯形的面积

第1题

A C 上底+下底 高 一半 (上底+下底)×高÷2 S=(ab)h÷2

第2题

(1)×  (2)×  (3)× (4)√

第3题

(1)C (2)C (3)C B (4)D

第4题

(3.1+5.4)×1.6÷2=6.8(cm2)

第5题

(1)(4+8)×20÷2×2=240(cm2)  

(2)(24+60)×30÷2÷0.8=1575(棵)

第6题

(64-19)×14÷2=315(m2)

第7题

(1)(42+76)×53÷2=3127(m2)

第8题

90×2÷(6+12)=10(m)

第9题

分析:由题意可知,如果直角梯形的下底减少15 dm,就变成了正方形,正方形的四条边相等,由此可知直角梯形的下底比上底多15 dm,梯形的高也和上底一样长。按照梯形的面积计算公式即可求出这个直角梯形的面积。

解答:25+15=40(dm)……4分

     (25+40)×25÷2……4分

    =812.5(dm2)……1分

第10题

分析:由题意可知,题中的两个直角三角形的面积相同,则梯形EFCG的面积+三角形CGD的面积与三角形CGD的面积+梯形ABGD的面积(阴影部分的面积)相等,由此可以得出,梯形EFCG的面积和梯形ABGD的面积相等。求出梯形EFCG的面积就可以求出阴影部分的面积。

解答:(5+7)×6÷2……7分

  =36(cm2) ……5分

 

4.组合图形的面积(1)组合图形的面积

第2题

第3题

分析:(1)由图可知,三个图形的高是一样的,平行四边形的面积是4h,三角形的面积是8h÷2=4h,梯形的面积是(2+6)h÷2=4h,所以三个图形的面积一样大。

(2)由题意可知,三个长方形是完全相同的,甲的面积正好是长方形的一半;乙的底是长方形的长,它的高是长方形的宽,它的面积就是长方形的一半;丙的底是长方形的宽,高是长方形的长,它的面积也是长方形的一半,所以这三个图形的面积一样大。

解答:(1)D (2)D

第4题

10×10+10×4÷2=120(m2)

第5题

分析:(1)用分割法求:先将图形分割成三部分,即两个同样大的梯形和一个长方形,然后分别求出两个梯形的面积和长方形的面积,最后把三个图形的面积相加。

解答:(6-1.5)÷2=2.25(cm)……1分

      (2+2.25)×2÷2×2=8.5(cm2)……2分

      6×(4-2)=12(cm2)……2分

      8.5+12=20.5(cm2)……1分

(2)用添补法求:先连线,使原图形成为一个完整的长方形,连线后的图形中间的部分是个梯形,然后分别求出长方形的面积和梯形的面积,最后再相减,即可求出图形的面积。

解答:6-2-2=2(cm)……3分

6×4-(1.5+2)×2÷2=20.5(cm2)……3分

第6题

(1) 分析:辅助线把原图形分成一个梯形和一个长方形,先分别求出梯形的面积和长方形的面积,再相加,即可求出原图形的面积。

解答:(3+4)×(4-2)÷2+4×2=15(dm2)

(2) 分析:辅助线把原图形分成一个梯形和一个长方形,先分别求出梯形的面积和长方形的面积,再相加,即可求出原图形的面积。

 解答: (2+4)×(4-3)÷2+3×4=15(dm2)

(3) 分析:辅助线把正方形缺的部分补上了,只要先分别求出原正方形的面积和三角形的面积,再相减,即可求出图形的面积。

解答:4×4-(4-3)×(4-2)÷2=15(dm2)

第7题

6×6+4×4-(6+4)×6÷2=22(cm2)

第8题

分析:此题可用剔除法解决。长方形中“Y”以外有三部分,分别是一个三角形和两个梯形。从长方形的面积中剔除一个三角形的面积和两个梯形的面积,即是“Y”的面积。

解答:6×8-3×(8-4)÷2-(4+8)×2÷2×2……5分

  =48-6-24……2分

  =18(cm2)……2分

第9题

分析:在图中作两条辅助线把阴影部分分成三部分:两个同样的长方形和一个正方形,如图所示:

用阴影部分的面积减去①的面积,所得的差再除以2就是其中一个长方形的面积,长方形的面积再除以它的宽4 cm,可得到长方形的长,即原正方形的边长。

解答:(88-4×4)÷2÷4……6分

     =9(cm)……2分

     9×9=81(cm2)……3分

 

4.组合图形的面积(2)解决问题

第4题

15×10=150(m2)

第5题

(25+35)×10÷2=300(m2)

300×4=1200(棵)

第6题

分析:草坪的形状可以近似地看成一个长方形,通过数一数可以发现,长方形的长约是9个格,宽约是6个格,求出长方形的面积后再减去中间的正方形的面积就是草坪的面积。

解答:9×6-3×3=45(m2)……12分

答:这块草坪的面积大约是45 m2。……1分

 

小学教材全练精版答案