人教版●六年级语文（上册）

25 伯牙绝弦

一、知　音　云

二、1.①　2.②　3.①

三、1.峨峨兮/若/泰山！　2.伯牙/所念，钟子期/必/得之。　3.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

四、1.伯牙擅长弹琴，钟子期擅长音乐鉴赏。　2.你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)！　3.妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过)!

五、1.(1)√　(2)×　(3)×　2.A　3.原野　茫茫　草原

六、1.天涯若比邻　2.桃花潭水深千尺　3.莫愁前路无知己

26 月光曲

一、莱茵　沐浴　清幽　幽静　琴键　蜡烛　陌生

二、1.tán　qǔ　2.de　dí

三、1.清幽　皎洁　2.美丽　善良　3.舒缓　悠扬

四、1.A　2.C　3.B

五、1.反问　2.设问　3.比喻　4.拟人　5.夸张

六、1.虽然盲姑娘很想去听贝多芬的演奏，但是入场券太贵了，她买不起。　2.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。　3.难道贝多芬没有谱写许多著名乐曲吗？　4.盲姑娘听得多入神啊！

七、1.特别　幽静　平静　好像　2.(2)√　3.皮鞋匠看看妹妹……眼睛。　他好像面对着……涌过来……　4.反映出兄妹俩热爱音乐的思想感情。

八、1.(1)不明白或不了解内情。　(2)指因气恼、羞臊而大发脾气。　2.公爵请来的客人都是占领军。　3.贝多芬去演奏时是兴致勃勃的，离开时愤怒到了极点。这里采用了对比的写法。　4.贝多芬为李希诺夫斯基的无耻卖国行径愤怒到了极点。　5.我可以看出贝多芬是一个爱憎分明的人。

27* 蒙娜丽莎之约

一、xiào　tián　zhuō　shè　zàn　chún

二、B

三、1.挪动　2.奇特　3.访问　4.拘谨

四、1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。　2.我在她面前虽然只停留了短短的几分钟，但是她已经成了我灵魂的一部分。　3.“蒙娜丽莎”是明珠。

五、C

六、1.那歌声，有时让人觉得哀婉，有时让人觉得欢快，有时让人觉得伤感，有时又让人觉得幸福。　2.那微笑时隐时现，难以捉摸，引起人们无穷的猜测。　3.第一、二句主要是描写画面，其中“好像有话要跟你说”和第三、四、五句是作者赏画时的想象和感受。　4.提示：可从蒙娜丽莎的微笑的神秘和达·芬奇画技的高超的角度来回答。

28* 我的舞台

一、cuān　ànɡ　nì　zhōu　tí　chǒnɡ

二、1.bēnɡ　běnɡ　2.jǐn　jìn

三、所欲　言　对　目　视　在　下

四、1.因为　所以　2.之所以　是因为　3.无论　都

五、B

六、第2句说得更好。这句话运用了比喻的修辞方法，使语句更加生动形象。

七、1.C　2.A　3.B

回顾•拓展八全练全测

一、shè　cǎi　fù　yǎ　chèn　jiànɡ　mó　duàn　huàn　liàn

二、谱写　幽静　蜡烛　失明　纯熟　陌生　清幽　琴键　陶醉　苏醒　飞奔　记录

三、梁　巧　匠　胜　香　绕　落　雅　胜　脍　寡　妙　雪　蛇　响

四、声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮　响彻云霄

五、1.想象　2.联想

六、1.写起了乐谱。　2.他赶紧拿起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面快速地记录起来，完全沉浸在美妙的旋律之中，忘记了一切。　3.弄不明情况，搞不清底细。因为贝多芬没有吃饭，竟然说吃了饭，而且还付了钱。