人教版●一年级数学（上册）

第1题

6　7

第2题

(1)0　1　2　5　6　7　(2)4　6　(3)7　(4)6　(5)7　5

第3题

＞　＞　＜  ＜　＝　＜　＞　＜　＜

第4题

(1)6　2　(2)7　1　(3)3

第6题

3　6　6　5　3　3(最后两个空答案不唯一)

第7题

(1)○○○○  4  (2)□□□□□□　6＝6  (3)△△△△△△△　7>6(或6<7)

第9题

分析：诗句中一共有7个字，朗读的节奏是“二月/春风/似剪刀”，所以（2）朗读得对。

解答：7  （2）（√）

第10题

分析：第一道题把 6分成2和4，把7分成5和2,第一排两个□里分别填4和2，那么第二排中的□里填的数字就是4和2的和，即6；第二道题把4分成1和3，把3分成2和1，第一排两个□里分别填3和1，那么第二排中的□里填的数字就是4和3的和，即7。

解答：4  2  6  3  1  7

第1题

(1)5＋1＝6　1＋5＝6

(2)7－3＝4　7－4＝3

(3)4＋2＝6　2＋4＝6

6－4＝2　6－2＝4

(4)2＋5＝7　5＋2＝7

7－5＝2　7－2＝5

第2题

6　2　6　6　4　7

第3题

＋　－　－　＋　－　－　＋　－

第4题

5　4　3　4　7　6　0　0

第5题

第6题

(答案不唯一)1　5　3　3　1　6　2　5

第7题

(1)5＋2＝7

(2)一共有多少个套圈？

第8题

2＋5＝7(个)

第9题

(答案不唯一)6－2＝4(只)　7－4＝3(只)

第10题

分析：（1）如果小月从第1个盒子里取出1支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出7-1=6（支）蜡烛。（2）如果小月从第1个盒子里取出2支蜡烛，那么她要从第2  个盒子里取出7-2=5（支）蜡烛。（3）如果小月从第1个盒子里取出1支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出6支蜡烛；如果小月从第1个盒子里取出2支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出5支蜡烛；如果小月从第1个盒子里取出3支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出4支蜡烛；如果小月从第1个盒子里取出4支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出3支蜡烛；如果小月从第1个盒子里取出5支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出2支蜡烛；如果小月从第2个盒子里取出6支蜡烛，那么她要从第2个盒子里取出1支蜡烛。一共有6种取法。

解答：（1）6  （2）5 （3）6

第1题

(1)3　3　6　3＋3＝6

(2)7　3　4　7－3＝4

第2题

(1)5＋2＝7　(2)6－2＝4

第3题

(1)6－3＝3(个)(√)　(2)5＋2＝7(个)(√)

第4题

分析：

（1）在4个☆和2个☆下面先加上“”  再在“”的下面加上“？”，用加法计算，就是求一共有几个☆。即4+2=6（个）或2+4=6（个）。

（2）一共有7个○，右面有4个○，根据减法算式，左面应该画出7-4＝3（个）○，即○○○；左面有3个○，右面应该画出7-3＝4（个）○，即○○○○。

解答：

（1）4+2=6（个）或 2+4=6（个）

（2）○○○   ○○○○

第1题

6　7　9　8

第2题

(1)8　5　4　3　(2)4　8　9　(3)6

(4)7　9　(5)7

第3题

(1)8　(2)7　8　(3)6　(4)4　8　(5)3　8

第4题

(1)4　4　(2)6　6　(3)8＞7　7＜8

(4)9＞8　8＜9

第5题

4　9　4　8　1　8

第7题

6　3　6

第8题

分析：（1）观图可知，一共有5个图形。

（2）图中原来的排在左数第3位，的左边有2个图形，要使排在左数第5位，的左边就应该有4个图形，所以的左边应画4-2＝2个○。

（3）图中原来的☆排在右数第2位，☆的右边有1个图形，要使☆排在右数第7位，☆的右边就应该有6个图形，所以☆的右边应画6-1＝5个○。

（4）图中原来的□排在左数第1位，如果在它的左边画3个○，那么从左边数□排在第3+1=4位。

解答：（1）5 （2）2  (3) 5  (4) 4

第9题

分析：（1）①号箱子里放1个球，②号箱子里就应放9-1=8个球。

（2）①号箱子里放2个球，②号箱子里就应放9-2=7个球。

（3）①号箱子里放3个球，②号箱子里就应放9-3=6个球。

（4）①号箱子里放1个球，②号箱子里就放8个球；①号箱子里放2个球，②号箱子里就放7个球；①号箱子里放3个球，②号箱子里就放6个球；①号箱子里放4个球，②号箱子里就放5个球；①号箱子里放5个球，②号箱子里就放4个球；①号箱子里放6个球，②号箱子里就放3个球；①号箱子里放7个球，②号箱子里就放2个球；①号箱子里放8个球，②号箱子里就放1个球。一共有8种放法。

解答：（1）8 （2）7   (3)6   (4) 8种

第1题

(1)7＋2＝9　2＋7＝9

9－7＝2　9－2＝7

(2)5＋3＝8　3＋5＝8

8－5＝3　8－3＝5

第2题

8  　9  　4  　8 　  9  　 9

√　√　  √　 √　　√　　√

2  　6  　3 　 6     0     1

√　 √　 √　 √  　√　  √

第4题

(1)8－6＝2　(2)3＋5＝8

第5题

＋　－　＋　－　－　＋　＋　－

第6题

8　5　9　7　6　8　5　9

第7题

＞　＜　＜　＜　＝　＜

第8题

5　4　5　9　6　3

第9题

提示：本题答案不唯一。如 （1）3个苹果+6个苹果=9个苹果；

（2）3个○+6个○=9个○； （3）3个1+6个1=9个1,即3+6=9。

第10题

(列式不唯一)7＋1＝8(人)

第11题

分析：此题的意思是及早戒烟有益健康，求可以多赢回几年预期寿命，也就是求9年比6年多几年，即9-6=3（年）。

解答：9－6=3（年）

第12题

3＋6＝9　6＋3＝9　9－6＝3　9－3＝6

第1题

3＋6＝9(只)

第2题

9－3＝6(只)

第3题

第4题

(1)一共有多少只小鸟？

(2)地上还剩几个萝卜？

第5题

（1）分析：从图中可以看出，飞走7只天鹅，湖里还有2只天鹅，可知原来湖中共有7+2=9（只）天鹅，飞走了7只，还剩9-7=2（只）。

（2）提示：①湖边的一面有2朵花，另一面有7朵花，一共有多少朵花？

②湖边有9只鸭子，其中有2只大鸭子，有多少只小鸭子？

第1题

10

第2题

(1)9　10　(2)8　10　(3)6　5

第3题

(1)9　(2)10

第4题

(1)2　4　7　8　10　(2)10

(3)10　10　9　8(最后三个空答案不唯一)

第5题

9　8　10　3　5　4　6(最后两个空答案不唯一)

第6题

第7题

明明说得对。

第8题

(1)6　1

(2)6　1　5(最后两个空答案不唯一)

第10题

分析：（1）此题答案不唯一，□和△共有10个，题中有7个图形，还差3个图形，需要补充3个图形，□和△都可以。

（2）□和△一共有10个，而且□比△少2个，那么□有4个，△有6个，已知图中有3个□，4个△，只要补充1个□和2个△即可。由于本题□和△没有限定在哪个位置补充，所以此题的答案不唯一。

（3）□和△共有10个，但题中没有限定□和△各补充几个、补充在哪个位置，所以此题答

案不唯一，同时还应注意补完后的图形从右往左数第8个图形必须是△。

解答：（1）□□□□△△△□□△（答案不唯一）

（2）△△□△△△□□△□（答案不唯一）

（3）□□△△△△□△□△（答案不唯一）

第11题

分析：（1）一共有6颗松果，松鼠妈妈给淘淘和闹闹分，从表中可知，6颗松果可以分成1颗和5颗、2颗和4颗、3颗和3颗、4颗  和2颗、5颗和1颗。一共有5种分法。

（2）一共有10颗松果，分给两个松鼠宝宝，淘淘分1个，闹闹分9个；淘淘分2个，闹闹分8个；淘淘分3个，闹闹分7个；淘淘分4个，闹闹分6个；淘淘分5个，闹闹也分5个；淘淘分6个，闹闹分4个；淘淘分7个，闹闹分3个；淘淘分8个，闹闹分2个；淘淘分9个，闹闹分1个。一共有9种分法。

（3）（2）中分法都可以，因为它们的劳动量不同，奖励松果的数量也不同。但最合理的分法是每只松鼠分5个，这样更能激发松鼠宝宝热爱劳动的积极性。 

解答：（1）4    5  3  2  1  5  （2）9 种 （3）（合理即可）可以按贡献的多少分，但最合理的分法是每只松鼠分5个，这样更能激发松鼠宝宝热爱劳动的积极性。

第1题

(1)5＋5＝10　10－5＝5

(2)8＋2＝10　2＋8＝10　10－2＝8

第2题

10　10　10　10　10　10　9　7　2　1　3　8

第3题

＞　＝　＜　＞　＞　＞

第4题

分析：

（1）图中有8个小朋友，2个大人。求一共有多少人就是把小朋友的人数和大人的人数加起来。即8+2=10（人）。

（2）10人是总人数，减去2人（大人的人数），剩下的就是小朋友的人数。

解答：

（1）8+2=10（人）   

（2）（答案不唯一）一共有多少个小朋友？

第5题

10－3＝7(年)

第6题

分析：6+2和9－1的得数相同，9－6和2+1的得数相同，6+1和9－2的得数相同，所以本题答案有三个，即6+2＝9－1、6+1＝9－2、9－6＝2+1。

解答：(答案不唯一)6＋1＝9－2　2＋1＝9－6

第1题

8　10　6　7　7　2　6　6

第2题

（1）2＋4＋3＝9　

（2）7－3－1＝3

（3）3＋3＋2＝8　

（4）9－2－3＝4

（5）4＋2＋1＝7

第3题

9　10　9　0　10　3

第4题

（1）6　10　7　

（2）7　0　4　

（3）3　7　1

第5题

（1） ×　3＋1＋4＝8　（2）√

（3）×  10－2－6＝2

第6题

（1）3＋3＋2＝8

（2）10－3－4＝3

第7题

（答案不唯一）2＋3＋5＝10

3＋6＋1＝10　1＋2＋3＋4＝10

第8题

9－2－2＝5（个）

第9题

3＋5＋1＝9（棵）

第10题

分析：由题可知，共有9个小朋友在欣欣花店排队给妈妈买鲜花，小女孩的前面有3人，加上小女孩本身就是4人，可以得出小女孩的后面有9－3－1=5（人）。

解答：9-3-1=5（人）

第11题

分析：题中三角形图每条线上都有三个数，这三个数的和是9。其中有两个数是已知的，用9连续减去两个已知○里的数就可以求出每条线上第三个○里的数。

解答：

第1题

 9　7　10　7　7　8　4　6

第2题

（1）5　8　5－2＋5＝8

（2）3＋2－4＝1

（3）4－1＋4＝7

第3题

6　8　5　0　8　4　8　7　0　9

第4题

第5题

>　>　<　<　<　＝　>　＝

第6题

10　6

第7题

7－3＋1＝5　10－6＋4＝8　9＋1－5＝5

第8题

（△）　（△）

（○）　（○）

第9题

（1）＋　－　（2）－　＋　（3）－　＋　－

（4）（答案不唯一）＋　－　－

第10题

分析：

（1）由图可知，从前面数小女孩排第4，说明她前面的人数加上她是4个小朋友，她前面就有4-1=3（个）小朋友。

（2）知道小女孩的前面有3个小朋友，再加上她后面的3个小朋友，关键是别忘了算小女孩自己，即一共有3+3+1=7（个）小朋友。

解答：（1）4-1=3（个） （2）3+1+3=7（个）

第11题

分析：此题答案不唯一，解答此题前先确定图中间○里的数，只要每条线上三个数相加的和相等即可。

解答：