二年级数学(上册) - 四 表内乘法(一)
1.乘法的初步认识
第2题
6 2 2+2+2+2+2+2=12
2×6=12 6×2=12
第3题
(1)× (2)× (3)√ (4)×
第4题
(1)5×2=10或2×5=10读作5乘2等于10或2乘5等于10
(2)4×4=16读作4乘4等于16
(3)3×6=18或6×3=18读作3乘6等于18或6乘3等于18
第5题
(1)○○ ○○ ○○
○○○ ○○○
(2)○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○
第6题
分析:算式3×2表示2个3,再加上2个3,一共是4个3,所以3×2+3+3可以表示为3×4。
4×7表示7个4,减去1个4,剩6个4,所以4×7-4可以表示为4×6。(乘法后面加上或减去的数是多少,就把乘法看成和这个数相同的几个数相乘)
解答:
4………………(2分)
6………………(4分)
2.2~6的乘法口诀(1)5的乘法口诀
第1题
一十 一 四五 二十五
第2题
3×5=15 5×4=20 2×5=10
5×3=15 4×5=20 5×2=10
第3题
(1)4×5=20或5×4=20 四五二十
(2)3×5=15或5×3=15 三五十五
第4题
20 5 10 20 5 10
第5题
(1)5+5+5 5×3
(√) (√)
(2)5+3 (3)5+5 5×2
(√) (√) (√)
第6题
5×4=20(个)或4×5=20(个)
第7题
第8题
× + - × + +
第9题
3×5=15(只)或5×3=15(只)
第10题
2×5=10(件)或5×2=10(件)
第11题
分析:仔细观察图中给出的信息,图中一条船上写着“限乘5人”就是说每条船最多能坐5人。还有图中画出5条船,现在问23名同学能坐下吗?第一步:求5条船最多可以坐多少人,即5×5=25(人)。第二步:能坐下的人数和来的同学的人数比较,即25>23,能坐下。
解答:5×5=25(人)…………(5分)
25>23,能坐下。………………(7分)
第12题
分析:根据第1个算式能求出蝴蝶表示几,4个蝴蝶加在一起=20,想4个( )是20,运用乘法口诀“四五二十”,可知蝴蝶表示5。根据第2个算式求蜻蜓,想( )×5=15,根据乘法口诀“三五十五”可知蜻蜓表示3。根据第3个算式求蜜蜂,蜻蜓和蝴蝶已知,想5+3+( )=15,求出蜜蜂表示7。
解答:
5…………(3分)
3…………(6分)
7…………(9分)
2.2~6的乘法口诀(2)2、3、4的乘法口诀
第2题
第3题
(1)3×4=12或4×3=12
(2)3×3=9
第4题
8 2×4=8或4×2=8
12 3×4=12或4×3=12
6 2×3=6或3×2=6
9 3×3=9
第5题
8
第6题
√ × √ ×
第7题
(1)3×2=6(元)或2×3=6(元)
(2)4×3=12(元)或3×4=12(元)
第8题
分析:题中给出的条件“鸽子的数量比10只多,比19只少。”,那么鸽子可能的数量是11、12、13、14、15、16、17、18,要求将这群鸽子平均放在3个鸽笼里,那么就要用到关于“3”的乘法口诀,符合条件的是12、15、18,可题目还要求放在3个鸽笼里还多2只,所以18不可以,并且9+2=11,11只满足条件,所以这群鸽子可能有11只、(12+2)=14只、(15+2)=17只。
解答:这群鸽子可能有11只,也可能有14只,还可能有17只。 …………(5分)
2.2~6的乘法口诀(3)乘加乘减
第1题
(1)3×3+2=11或3×4-1=11
(2)4×2+3=11或4×3-1=11
(3)5×3+2=17或5×4-3=17
第2题
23 13 10 30 10 13
第3题
(1)14 4×3+2=14 4×4-2=14
(2)18 5×3+3=18 5×4-2=18
第4题
第5题
4×5+3=23(个)或5×5-2=23(个)
第6题
分析:
(1)把图形看成每排5个□,有5排,列式为5×5,上数第一排少一个□,所以要减去,即列式为5×5-1=24。
(2)看成4排,每排5个□,列式为5×4,再加上剩余的4个□,列式为5×4+4=24。
(3)根据上面(1)的做法,把图形看成每排5个□,有5排,列式为5×5,上数第一、二排各少了一个□,所以多加了2个就要再减去2个,列式为5×5-2=23。根据上面(2)的做法,就是把图形看成3排,每排5个□,列式为3×5,再加上2排,每排4个□,列式为2×4,最后列式为3×5+2×4=23。
解答:
(1)5×5-1=24(个) …………(3分)
(2)5×4+4=24(个) …………(6分)
(3)方法一:5×5-2=23(个)………………(9分)
方法二:3×5+2×4=23(个)…………(9分)
2.2~6的乘法口诀(4)6的乘法口诀
第1题
18 24 30 36 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
第2题
5×6=30 3×6=18
6×5=30 6×3=18
第3题
(1)6×5=30(个)或5×6=30(个)
(2)6×4=24(个)或4×6=24(个)
第4题
(答案不唯一)3×4=12 4×3=12
2×6=12 6×2=12
第5题
第6题
> > = = < >
第7题
12 18 24 30 36
第8题
(1)4×6=24(只)或6×4=24(只)
(2)3×6=18(只)或6×3=18(只)
第9题
5 4 4 3 5 5
第10题
(1)6 6 6
(2)2×6+3=15 3×6+2=20
2×6-3=9 2×3-6=0
第11题
(1)3×4=12(元)或4×3=12(元)
(2)4×6=24(元)或6×4=24(元)
(3)2×6+4=16(元)
20>16,够。
第12题
6×4=24(朵)或4×6=24(朵)
24<25,不能。
第13题
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
6×6=36(人)
第14题
分析:根据□+□+□=15,可知□=5,根据△+△=12,可知△=6。所以□×△=5×6=30。
解答:□×△=(30)…………(6分)
2.2~6的乘法口诀(5)解决问题
第1题
第2题
6×2=12(块)或2×6=12(块)
第3题
4×(5-1)=16(米)
第4题
(1)李叔叔的果园里有多少棵苹果树
(2)李叔叔的果园里有多少棵梨树
第5题
分析:求4只鸡和1只兔子一共有多少条腿,已知每只鸡有2条腿,4只鸡就有4个2条腿,列式为4×2,1只兔子有4条腿,再加上4,即4×2+4=12(条)。
解答:4×2+4=12(条)…………(6分)
第6题
27画
第7题
分析:求小朋友们一共投中多少个球,已知其中3个小朋友每人投中6个球,就是3个6,列式为6×3,还有1个小朋友投中2个球,再加上2,即3×6+2=20(个)。
解答:6×3+2=20(个) …………(8分)