2.问题解决 - (2)问题解决(二)
第1题
解:设奶奶今年x岁。
x=39×
x=65
第2题
320÷÷=1800(本)
第3题
150÷÷=300(年)
第4题
解:设科技书有x本。
x-250=2000
x=4500
第5题
(1)(52-4)÷=60(人)
(2)(400+200)÷=1500(本)
第6题
1000÷+1000=3600(万套)
第7题
解:设小红第二天看了x页。
x-6=360×+4
x=56
第8题
60×÷80=(时)
第9题
解:设李叔叔买一张从甲地去乙地的飞机票用了x元。
第10题
分析:本题考查了学生对分数乘、除混合运算在实际生活中的应用以及分析和解决问题的能力。 “体育达标人数占全班人数的”是把全班人数看作单位“1”,且体育达标的有24人,根据分数除法的意义可以求出全班人数,即24÷=24×=30(人)。由男生人数占全班人数的,根据分数乘法的意义,可以求出男生人数,即30×=16(人)。
解答:
…………4分
…………3分
=16(人)…………2分
答:六(1)班有男生16人。…………1分
第11题
分析:本题考查了学生对分数乘法应用题中单位“1”的掌握情况以及对分数乘法意义的理解。解题关键是要明确每次弹起的高度应把前次下落的高度看作单位“1”,然后依据分数乘法的意义进行解答。由题意可知,要求第3次弹起的高度,首先要求出第2次弹起的高度,而第2次弹起的高度,又和第1次弹起的高度有关,所以要先求出第1次弹起的高度,列式为35×=14(m)。第2次弹起的高度是以第1次弹起的高度为单位“1”,列式为14×=(m);第3次弹起的高度是以第2次弹起的高度为单位“1”,列式为。
解答:
…………5分
=…………5分
=(m)…………2分
答:第3次弹起的高度是m。…………1分