西南师大版●六年级数学(上册)

1.比的意义和性质 - (1)比的认识及求比值

第1题

(1)17∶16 17∶33 

(2)9∶59 

(3)5 6 

(4)18∶10 18比10

第2题

1.5  120 

第3题

230∶187

第4题

370∶700

第5题

分析:本题考查了学生对比的意义的理解与掌握情况。(1)重叠部分的面积相当于大三角形面积的,说明大三角形中含有9个重叠部分;重叠部分的面积又相当于小三角形面积的,说明小三角形中含4个重叠部分,所以大三角形与小三角形面积的比是9∶4。(2)求整个图形的面积是多少,应先弄清楚整个图形中有多少个重叠部分的面积。由上面的分析可知,大、小三角形的面积合起来应是9+4=13(个)重叠部分的面积,但由于重叠部分既是大三角形的,又是小三角形的,因此,整个图形里共有13-1=12(个)重叠部分的面积,而重叠部分的面积是8 cm2,所以,整个图形的面积是8×12=96(cm2)。

解答:

(1)9∶4…………5分

(2)8×(9+4-1)=96(cm2)…………5分

 

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