河北版●三年级数学(上册)

专项全练全测 - 薄弱环节专项全练全测(二)

第一题

A B

第二题

1.(1)

分析:根据“轴对称”的定义以及利用反面看的方法解题。

解答:8  3  2  6  5  7  4

(2)90 83 17 52

2.3:00 4:30 10:10 9:40

第六题

1.C 

2.旋转 旋转 平移

第七题

1.(4+5+3)×2=24(分米)

2.8×4=32(分米)

3.(19+6+9)×2=68(分米)

4.35×4=140(分米)

第八题

1.7+2×5=17(米)

2.分析:

方法一:由已知条件可知,新组成的图形是由2个长、2个宽和2个(15-6)cm组成的。如图1所示,实线部分为新组成的图形的周长。

方法二:新组成的图形是由2个相同的长方形叠放在一起组成的。那么叠放的部分是一个边长为6的小正方形,这个小正方形由于是叠放的部分,所以在计算新组成的图形的周长时,可以用这两个长方形的周长和减去一个小正方形的周长即可,如图2所示。

解答:

方法一:15×2+6×2+(15-6)×2

    =30+12+9×2

    =42+18

    =60(cm)

方法二:(15+6)×2×2-6×4

    =21×4-24

    =84-24

    =60(cm)

3.8÷4=2(厘米) (2+2)×4=16(厘米)

4.(400+920)×2=2640(米)

5.(5+3)×2×2=32(米)

第九题

10次

 

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