西南师大版●一年级数学（上册）

一、

1．(  )(  )(√)

2．(△)(  )(  )

3．(  )(○)(  )

4．(  )(□)(  )

5．(  )(☆)(☆)(  )

6．() () (    )(    )

三、

1．分析：可以试着摆一摆，再根据长方体的特征进行判断。

如图，最少用2个相同的小正方体可以摆成一个长方体。

解答：① 

2．③  3．②  4．①  5．①  ③

四、

分析：根据长方体、正方体和圆柱的特征来判断。长方体每个面都是平平的，同时至少有2个面的大小不同；正方体每个面都是平平的，且各个面的大小相同；圆柱的上下两个对应的面是圆，侧面光滑易滚动。

解答：1．长方体  2．圆柱

五、

1．

2．

六、

1．2  3  5  6 

2．2  5  2  4 

3．(1)5  2  4 

(4)2  5 

(5)2  4  7 

(6)7 

(7)4

七、

分析：可以按层数，也可以按列数，还可以按行数。

解答：4  4  4  4  4  9