CCD版●四年级语文（上册）

第1题

解析　“如血”的“血”在这里应该读xiě，而不能读成xuè；“踪”和“鬃”是平舌音，不要读成zhōnɡ；“瞬”和“双”是翘舌音，不要错读成平舌音；“喝”在这里读四声hè。

答案

毛赤如血：毛色像血一样红。　无影无踪：踪，踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。　振鬃长嘶：鬃，颈上的长毛。嘶，马叫。摇动鬃毛大声叫唤。　一瞬之间：形容极短的时间。　喝彩：大声叫好。　武功高强：武术功夫很高超。　举世无双：举，全。全世界找不到第二个。比喻极为稀有、罕见。　自叹不如：自己哀叹不如别人。　身矮腿短：身子矮小，腿很短。本课用来形容韩宝驹的身材特点。　神骏：形容好马。

第2题

答案　(1)“飞一般地”或“像飞似的”。(2)“气愤极了”或“恼怒极了”。(3)“不如”或“比不上”。(4)“跑到”。(5)“不能惹它”或“惹不起它”。(6)“根本追不上”或“怎能追得上”。

第3题

解析　这次讲故事主要是运用讲评书的方式把《群英降马》这个故事讲出来。讲的时候可以把课文分成几个小故事，也可以当成一个故事。在讲的过程中，要注意突出马的特点和人物的性格。

答案　

小红：上回书说到马群刚静下来，忽见西边一匹小红马猛冲入马群之中。只见这匹小红马全身毛赤如血，在马群之中是乱踢乱咬，弄得马群大乱，可它却飞也似的向北跑得无影无踪了。可不一会儿，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲进了马群，又是一阵乱踢乱咬。众牧人生气极了，四下兜捕。可是那红马跑得极快，哪里抓得住啊！只一会儿工夫，它又跑远了，还站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。小红马又第三次冲来，三个牧人弯弓发箭，但那马机灵极了，等箭到身边时忽地转身向旁边蹿去，身法之快，连武功高强的人也不一定能及得上啊！这可如何是好？要知后事如何，请听下回分解。

范文

表达　我喜欢的动物

可爱的鸽子

记得前些年我家住在乡下时，家里养了一对可爱的小鸽子，其中有一只是我最喜爱的。

那只小鸽子浑身长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪。它站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅尊贵的夫人。

开始时，我每次喂它玉米粒，它总胆怯地躲在一边不敢吃。后来爸爸叫我藏起来，不让它发现。于是，我便藏在离它不远的草垛后窥视。它见四周无人，便飞快地啄起玉米粒。我一看，差点笑出来，也不管它懂不懂，朝它扮了一个鬼脸：“我还以为你真不吃呢，现在怎么又吃了！”可小鸽子不知是没听见，还是故意不理我，只管自己吃着玉米粒。吃了一阵儿，大概是口渴了吧，它把头一扭，转向装水的瓷碗，大口地喝起水来。

自从爸爸买回这对小鸽子，我每天都邀请邻居家的小朋友到我家看它们。时间长了，小鸽子似乎认识我们了，像老朋友似的让我们捧着它们，让我们摸它们光洁的羽毛。它们对这个新家也逐渐熟悉了。

过了一段时间，爸爸每天天刚亮就把它们放出去，让它们自己去觅食。起初，我真怕鸽子丢了，倘若天黑时小鸽子还不回来，我就急得团团转，到处去找它们，可经常找不着，结果回家一看，它们已经在安闲地吃食了。我真是又高兴又气恼，它们却像故意在气我，吃得更欢了。有一次，为了看它们是否认识回家的路，爸爸用黑布盖住了它们的头，把它们带到几里外的叔叔家，结果它们竟飞回来了。

后来，我们搬到城里住了，就把鸽子送给了邻居。如今，它们已经长成大鸽子了，还孵出了一对同它们一样可爱的小鸽子。现在每逢假日，我还时常去看它们。

我永远不会忘记，那对洁白如雪的小鸽子曾给我的童年带来的无穷乐趣。