CCD版●三年级语文（上册）

第1题

解析　背诵应在理解的基础上进行。首先，熟读课文，熟读方能成诵。其次，抓住关键词句，形成清晰的思路。如，前两节，抓住诗句“听听，秋的声音”以及拟声词“刷刷、㘗㘗”来加深对诗的理解并进行背诵。第三节运用想象，在头脑中浮现出相应的画面，这样不仅背得快，还能加深对诗歌的理解。

第2题

解析　本题的目的是巩固认字成果，积累词汇，要求所有词语都要会读。“一片片、一排排、一阵阵”属ABB式词语，两个“片、排、阵”都带声调。也可以对这部分内容适当延伸，如，查词典理解“道别”和“离别”的不同含义。

答案　道(dào)别(bié)　离(lí)别(bié)　掠(lüè)过(ɡuò)　辽(liáo)阔(kuò)　透(tòu)明(mínɡ)　一(yí)片(piàn)片(piàn)　一(yì)排(pái)排(pái)　一(yí)阵(zhèn)阵(zhèn

第3题

解析　在初读诗歌了解大意之后，首先要注意在读这首诗的时候不要一味高声朗读，要读出诗的意境来，像“听听”“刷刷”“㘗㘗”这些词语在读的时候声音要轻一点儿。读第3节时，语气要渐强，速度稍快。其次，在读的同时想象诗歌所描绘的画面，读出诗中的感情和韵味。朗读课文时要注意声音的轻重，节奏的快慢，停顿的长短。

答案

第4题

答案　秋天的声音太丰富、太美妙了，我们在诗中听到了黄叶道别的声音；蟋蟀和阳台离别的声音；大雁对白云叮咛的声音；秋风掠过田野发出的声音。在秋天我们还能听到金色的麦田翻起波浪的声音，秋雨绵绵的沙沙声，秋虫啾鸣声……

第5题

  秋　词^①

　　　　　[唐]刘禹锡

自古^②逢(fénɡ)秋^③悲(bēi)寂(jì)寥(liáo)，

我言^④秋日胜^⑤春朝^⑥。

晴空一鹤(hè)排云^⑦上，

便引诗情^⑧到碧霄(xiāo)^⑨。

★作者我知道　

刘禹锡(772—842)，唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳人。刘禹锡与白居易唱和甚多，并称“刘白”。其诗雅健清新，善用比兴寄托手法。《竹枝词》《杨柳枝词》《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。

★帮你释词语　

①〔秋词〕描写秋天景物的诗。②〔自古〕从古以来；从来。③〔逢秋〕遇到秋天。④〔言〕说。⑤〔胜〕超过。⑥〔春朝〕春天。⑦〔排云〕直冲云天。⑧〔诗情〕作诗的灵感、思路。⑨〔碧霄〕青蓝色的天空。

★一起解诗意　

从古以来，每当秋天来到，人们总是感到空虚凄凉，我认为秋天的景色比春天美。万里晴空，一只白鹤冲天而起，把我的诗情一下子也引到了九霄云外。

★伴你欣赏诗　

这首诗是作者在朗州时写的。诗中展现了一幅碧空万里，白鹤凌云飞翔的秋景。诗人赞美这种明亮辽阔的图景，认为秋天胜过繁华的春天，从而表达了诗人在政治上受到挫折后，依旧傲然向前，不愿与世俗同流合污的高远志向。全诗立意新颖，意境开阔，表现了诗人乐观的态度和奋发向上的精神。