CCD版●三年级语文（上册）

第1题

解析　同学们认真观察本课所学的生字，可以从字形上总结它们的特征，还可以从字音上找一找异同。

答案　通过学习本课“我会写生字”里的字，我们会发现这些字的结构规律是：(1)带有“草字头儿”的字，一般都表示草本植物，如，蒜、葱、茶等。(2)这些字一般都是形声字，如，薯、莓、芦等。

第2题

●交流内容

本课我们了解了“茄子、芹菜”等几种蔬菜并知道了“黄瓜、羊角葱”等蔬菜的种植和收获的季节。相同的蔬菜在不同的地方收获的季节也各不相同。根据我们北方的气候特点，说说各种蔬菜收获的季节。我们现在有哪些本地蔬菜上市？你喜欢吃什么蔬菜？家里常吃什么蔬菜？

●交流展示

学生甲(组长)：最近一段时间通过上网查阅资料、实地调查、写观察日记及在校学习，相信大家对我们这里的各种蔬菜一定有了很多了解，下面就来说说你们的调查结果吧！

学生乙：通过上网查阅资料，我了解到：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

学生丙：我也用歌诀的形式说说：五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。我们这里六、七月份各种本地蔬菜就都上市了。现在正值九月初，街上蔬菜品种也很齐全，每年这个时候我家的菜肴也很丰富，什么豆角、黄瓜、芹菜、青椒……应有尽有。

学生丁：我也来说一说。农村的爷爷奶奶告诉我：九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

学生甲(组长)：通过展示才知道，同学们了解得真不少，还有一句要记住：各种蔬菜经常吃，营养需要少不了！