三年级语文（上册） - 11 池 上
第1题
解析 背诵这首诗，首先要有感情地反复朗读，直到读熟，然后借助课本中的插图和生活经验，一边读一边想象相应的画面，感受人物形象和景色特点。在此基础上，根据诗的层次，抓住重点词“撑、采、藏、开”背诵下来。
第2题
〔艇〕小艇 汽艇
〔浮〕漂浮 浮力
〔萍〕浮萍 萍水相逢(fénɡ)
〔踪〕跟踪 无影无踪
解析 本题是对生字扩词的训练，读这些词语时注意每个词语与原生字的联系，如，“浮”字所组的两个词语“漂浮、浮力”都与水有关系。“踪”字所组的词语“跟踪、无影无踪”都与踪影有关系，还要注意读准字音。最后，熟读词语，把词语记牢。
第3题
解析 这是一首以儿童生活为题材的诗。先熟读每句诗，想一想诗句描绘了怎样一幅画面，如，读到“小娃撑小艇，偷采白莲回”时，在我们眼前会出现一个小孩子撑着小艇，偷偷采莲的情景。再细读每一句诗，抓住每句诗中的关键字词，如，“撑”是“用篙使船前进”的意思，“偷”是“偷偷”的意思。在理解字词的意思的基础上，思考整句诗的意思，用自己的语言描述诗意。