6 方法 - 语文天地六
基础巩固练
一、xiè fàn zhù
二、刻舟求剑 紧迫 装置 标准化
三、1.删繁就简 2.见微知著 3.举一反三 老师对小明回答问题时举一反三的表现给予了表扬。
四、示例：鸵鸟也是鸟，却不会飞，只会飞快地跑。
五、1.无遗力 工夫 终觉浅 绝知 躬行 冬夜读书示子聿 陆游 2.善其事 利其器
综合提升练
六、1.示例：全体下马解下马鞍！ 全部撤退了。 2.(1)李广守边 (2)李广出击
(3)沉着应对 (4)杀一儆百 (5)匈奴撤兵 (6)李广返营 3.示例：机智、沉着冷静、勇敢的人。
【解析】1.此题考查联系上下文推断内容的能力。第一处由后文“李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草”可以判断这些做法就是遵照李广命令做的；第二处由前文“匈奴部将见此情形，更加恐慌”和后文“李广的百余骑兵安全返回大营”便可推断出匈奴部将怕中埋伏便撤兵了。
2．为6个自然段概括小标题，既要语言简洁，不能超过四个字，又要准确体现每个自然段所反映的内容。概括时要抓住关键词，突出本段的主要内容。
3．短文6个自然段依次交代了李广奉命戍边、出击追杀敌人、沉着应对敌人大军、巧用计谋迷惑敌军、匈奴疑心有诈撤兵、李广率兵安全返回的故事，从李广率兵追杀敌军的行为可以看出他是一个勇猛的大将，从发现敌人大军包围后能沉着应对可以看出他是一个沉着冷静之人，从他随机应变，巧设计迷惑敌军以保护了自己和将士可以看出他是一个机智之人。