单元全练全测 - 第一单元全练全测
第一题
fǔ xié léng sù hún chī
第二题
造型 银钩 雕塑 堪称 罕见 缠绕
第三题
第四题
1.① ② 2.② ①
第五题
桨 浆 奖 梢 稍 悄
第六题
到成功 一 当先 人欢 叫 指鹿为 农村大集上人欢马叫，喧闹不已。
第七题
1.说明 “天马” 东汉 龙雀 2.唐 李贺 何当金络脑 快走踏清秋 唐 杜甫 所向无空阔 真堪托死生 骁腾有如此 万里可横行
第八题
1.不仅 而且 所以 2.不是 而是 3.无论 都 4.既 又
第九题
1.漂亮的阿姨热情地接待了客人。 2.我见到了场面。 3.这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。
第十题
1.它们有的张大嘴巴，好像在长声嘶鸣；有的歪着头，好像在明镜似的湖边欣赏自己的影子；有的悠闲地跪着，显得非常温顺；有的竖起耳朵，好像在等待着冲锋的号角吹响；有的甩着长长的尾巴，好像在为取得胜利而欢呼；有的奋起前蹄高昂着头，好像奔驰在辽阔的大草原上……真是千姿百态！ 2.反问 不要轻易放弃，没有付出，就不会有胜利的喜悦。 3.因为瓷马形象逼真，形态各异，还能给“我”前进的力量，所以“我”喜欢它。 4.B
【解析】1.排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。短文第3自然段连用的六个“有的……”来说明瓷马的形态各异的句子就是排比句。
2．反问句指的是用疑问的句式表达确定的观点。画线的句子属于疑问的句式，却是在表达“只有付出才会收获胜利的喜悦”的意思。变为陈述句，要先去掉疑问词，再在最后一个分句上加上否定词，变成“不要轻易放弃，没有付出，就不会有胜利的喜悦”。
3．短文第4自然段第1句话说：“我喜欢这套瓷马，还因为它能给我前进的力量。”从这句话中的“还因为”可以判断出，前文有作者喜欢瓷马的原因，前文详细地描述了瓷马形态各异，形象逼真，加上之后的瓷马带给“我”前进的力量，可以得知“我”喜欢瓷马是因为它的形象逼真、形态各异和它带给“我”前进的力量。
4．短文开头总起便直抒胸臆，说明“我”最喜欢的东西就是唐三彩瓷马，接下来便从它形象逼真、形态各异和给“我”力量两个方面说明了“我”喜欢它的原因，最后结尾再次总结，“我”喜欢这瓷马。所以属于“总—分—总”的结构。
第十一题
【写作指导】主题要围绕“马”来设定，表达对马的喜爱之情。如果介绍关于马的作品(如邮票、雕塑、画作等)要注意介绍说明的顺序，如开头介绍自己喜欢的作品是什么，然后介绍这件作品的特点，接着点明自己喜欢这件作品的原因，在说明的过程中可以运用列数字、打比方等说明方法，或者比喻、排比等修辞方法，可以合理运用想象。如果写一篇关于马的想象文(如以“假如我有一匹马”为题)，可以开门见山点明自己有一匹马，然后想象自己有一匹马可以去做什么事，可以考虑各段结构相似，运用排比段的手法进行想象表达。在行文过程中，要注意语句通顺、层次清晰。
范文
假如我有一匹马
假如我有一匹马，我会骑上它，跑遍陆地的各个角落，做一些自己最想做的事。
一天，我骑着它，在草原上飞驰着，那种感觉很爽！我骑到一个蒙古包旁，那儿是“草原学校”。我往里张望，看见孩子们正在上课，我想：“孩子们学习知识是为了开发家乡的土地，我也开发一些事物不行吗？”我盘算着，打算开发沙漠。
说干就干，我让马驮着订来的树苗，走进沙漠。途中，马向我瞟了一眼，好像在对我说，我要在沙漠里弄出个绿洲简直是天方夜谭！我在乎它的眼神，决心让马见识见识，沙漠不是生命禁地！
我与马走到了沙漠，解开绳子，挖坑，栽入树苗，浇水，盖上沙子。这样重复着，干了一天，终于栽完了树苗。我还在树前挖了一条沟渠，挖的沟渠通向我家。
临走之前，我目送着树苗，希望它们能坚强地活下来。
到了家，我打开水龙头，只见那水顺着沟渠流走了，清清流水寄托着我和马的祝福与希冀，流向远方。
第二年，我与马去了那片原来的沙漠，映入眼帘的是一片绿洲，沙子又变回了土，小鸟在树上歌唱，蚂蚁忙忙碌碌，到处焕发着生机。
我抚摸着马的头，笑了笑，说：“没有了你的帮忙，怎么会有这片绿洲呢？”