CCD版●五年级语文（上册）

范文

关于爱护教室环境卫生的建议书

同学们：

方寸绿地，滋润人心。有人说：“学校是人类文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里知识的殿堂，它神圣而纯洁，肩负着知识的万代传承和文化的脉脉相传。”因此，保持教室的洁净就是捍卫我们接受知识的权利……

当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，怎能不倍感舒心？优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境让我们知书达理，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。

教室，是老师和我们工作学习的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作和学习。同时，教室环境卫生也是文明程度的重要标志，是影响学校对外形象的直观因素。

可是，由于有一些同学把食物都带进教室，抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等，致使垃圾产生的臭味充斥在空气中……还有一些同学私自动用电脑，有时甚至会把电脑弄坏。同学们，你们可曾想到如果电脑坏了，影响的可不止你一个人呀！所以，我要向同学们提出如下建议：

一、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生。

二、不再把食物带进教室，不乱扔垃圾，同时应主动清理抽屉里的垃圾。

三、不乱动教学设备。

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放到垃圾桶里。看到个别同学有不爱护教室环境的行为，要及时制止，共同维护教室环境。

五、值日生做好本职工作。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我想说：“同学们，你们是教室的小主人，请爱护这个大家庭吧！”

×××班委会

2016年3月