三年级语文（上册） - 17 石头书
第1题
朗读课文。
解析 这篇课文情趣盎然，寓科学知识于充满童真的对话之中。本文的朗读基调是惊喜与好奇。语气饱含着童真的好奇，亲切而又欣喜，语调欢快上扬，语速适中。叔叔的话，语气和蔼亲切，语调舒展；孩子的话，语气富有童趣，语调轻柔上扬。第1～5自然段，抓住“趴”“聚精会神”“石头就是书”“像一册厚厚的书”等词句读出孩子和叔叔对石头充满了兴趣，朗读时，语气是惊奇的，语调是欢快上扬的；第6～11自然段，朗读时，语气平和，语调舒缓流畅；第12～14自然段，朗读时，语气惊奇喜悦，语调上扬。建议分角色朗读。
答案
第3题
读一读，再抄写。
解析 读时注意，“好”是多音字，在这里读hào，不读hǎo；“足”读平舌音zú，不读zhú；“壳”是多音字，在这里读ké，不读qiào。写字时注意，“壳”上面是士，不要写成土；“印”右边是卩，不是阝。
答案
第4题
联系课文说说“刨根问底”的意思。川川和磊磊从石头书中“刨”到了哪些学问？
答案 “刨根问底”的意思是把石头书上的学问弄明白。川川和磊磊从石头书中“刨”到了很多学问：(1)他们弄清了石头书上的“字”——“雨痕”“波痕”和“矿物”；知道了石头书上的“画”——“树叶”“贝壳”和“小鱼”。(2)他们通过石头书上的“字”和“画”还知道了这个地方曾经发生的变化，知道了根据石头书可以找到煤炭、矿石等。