苏教版●三年级语文（上册）

处处留心　留心事物，学习知识！

●读读下面的词语，加点的字可要留心哟。读后再查字典，看自己读得对不对。

答案　发人深(xǐnɡ)　丢三(là)四　亲密无(jiàn)　(cēn cī)不齐

●读读下面这句话，带点的字还有另外的读音。你能用另外的读音再各组一个词语吗？不知道的可以查查字典。

东海龙王父子霸一方，经常风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

解析　(1)同学们可以先自由读，然后再查字典，看自己读得对不对，并大体了解这个字在词语中的意思。(2)用带点的字另外的读音组词。先读出带点字“称”“兴”在句中的读音，再说说另外的读音，然后组词。可以查字典来完成这个练习。

答案　称chèn(称心)　兴xìnɡ(高兴)

●读读下面的句子，带点的字千万不要读错了！

1．星期天，爸爸骑着自车去银取钱。

2．睡莲在满水的水缸里开了。

3．听说《水浒》是在民间说的基础上写成的。

4．我们读书。读书就要读书。该读书的时候就要读书。

解析　先默读，想一想句中多音字的不同读音，再正确朗读。

答案　1.出现两个“行”，前一个读xínɡ，后一个读hánɡ。

2．出现两个“盛”，前一个读chénɡ，后一个读shènɡ。

3．出现两个“传”，前一个读zhuàn，后一个读chuán。

4．出现四个“好”，第一个读hào，第二个读hǎo，第三、四个读háo hǎo(前一个“好”变调读第二声)。

读读背背　读中思考，背中积累！

●读背词语

和风细雨　　春风化雨　　呼风唤雨　　栉风沐雨　　

未风先雨　　见风是雨　　凄风苦雨　　暴风骤雨

解析　〔和风细雨(hé fēnɡ xì yǔ)〕温和的风，细细的雨。指宜人的风雨。后比喻方式温和不粗暴。例句：他处理问题总是的，所以人们都喜欢他。

〔春风化雨(chūn fēnɡ huà yǔ)〕适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。例句：王老师对我们的教诲如，在不知不觉中给了我们许多启发。

〔呼风唤雨(hū fēnɡ huàn yǔ)〕比喻能够支配自然或社会的力量。例句：传说中的孙悟空能，本领很大。

〔栉风沐雨(zhì fēnɡ mù yǔ)〕以风梳头，以雨洗发，形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。例句：徐霞客为了游遍祖国大地，，跋山涉水，克服了种种困难。

〔未风先雨(wèi fēnɡ xiān yǔ)〕还没刮风，已先下雨。比喻事情还未进行就对结果乱加猜测议论。例句：他是一个很随便的人，说话总是。

〔见风是雨(jiàn fēnɡ shì yǔ)〕比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。例句：我们做事不要，要有事实根据。

〔凄风苦雨(qī fēnɡ kǔ yǔ)〕凄风：寒风。苦雨：连绵不停的雨。形容天气恶劣，也比喻处境悲惨凄凉。例句：他凭着顽强的毅力，度过了的日子，生活渐渐稳定了。

〔暴风骤雨(bào fēnɡ zhòu yǔ)〕骤：急速。来势急速而猛烈的风雨。也比喻来势迅猛、声势浩大的运动或行动。例句：新文化运动的浪潮席卷全国，其势如，迅猛异常。

口语交际　你说我说，互帮互学！

范例

“胶泥公鸡”你做过吗？可有趣啦！哈哈，手痒了吧。现在，我就把我的“秘诀”告诉你吧！

首先，需要准备两种材料：彩色胶泥和一把小刀。先用红色胶泥搓成一个三角形，最尖的一头翘起，轻轻刮一下，便塑出一个尖嘴。然后，把蓝色胶泥切成一块一块的，搓成一个个细条，粘在三角形的另一头上，算是翅膀。下面该捏爪子了，这可不是一件容易的事！不过，也不用慌，因为我早就设计好了一个方案，把一块稍大的褐色胶泥使劲地压呀，捏呀，挤呀，弄成了两个小方块，再分出脚趾，粘在三角形最后一个尖上。对了，鸡冠当然要用红胶泥了。

不一会儿，一只“公鸡”就站在我们面前了。怎么样，你会捏了吗？赶快动手捏一捏吧！