五年级语文（上册） - 12* 灵泉
第1题
默读课文，说说这小小的灵泉给“我们”带来了哪些乐趣。
解析 默读课文，首先了解课文是从哪些方面描写灵泉的。然后仔细阅读第3～8自然段，画出“我们”围着泉水做了哪些事情，再找到作者描写的几种动物喝水的情景，概括灵泉带给“我们”的乐趣。
答案 上山砍柴或采蘑菇时，到这里休息、喝泉水，“我们”在劳动之余享受生活的乐趣；可以看着可爱的小松鼠、山喜鹊、小鹿等动物喝水、嬉戏，泉水给“我们”带来了和小动物近距离接触的快乐；激发了“我们”对一些问题的思考与探索；使“我们”能够亲近大自然，体会到大自然的美妙等。
第2题
读一读，体会这样写的作用。
(原题略，见教材52页)
答案 (1)(2)(4)句用了拟人的修辞方法，分别把小松鼠、山喜鹊、鸟儿们当成人来写。这样写能使句子更形象、更生动、更有趣，表达了作者的喜爱之情。(3)句用了比喻的修辞方法，把草地比喻成闪着绿光的缎子，突出草地的平坦，突出了草长得好，颜色嫩绿。