北京版●五年级语文（上册）

第1题

读课文，看注释，说说课文的意思。

答案　简述：包拯劝嫂娘，让嫂娘原谅他，他铡包勉是为正法纪，理所应当。

详述：“我”从小受到嫂娘的教导，要像前辈的忠良臣那样，绝不能贪赃枉法。现在，“我”执掌国家法律，应该未正人先正己、责己严责人宽。如果“我”为了叔侄私情而宽容包勉，不但败坏了国法，也辜负了嫂娘的教导，难以面对嫂娘啊！

第2题

写出下面句子表达的意思。

(原题略，见教材65页)

答案　这句话是说在端正、要求别人之前，先要端正自己，对别人、对自己的标准应该一样，如果要求自己宽，要求别人严，怎么能算是担当国家重任的人呢？这句话采用反问的修辞方法，入情入理。

第3题

朗读课文，注意句子中间的停顿。

解析　包拯对嫂娘的这段唱词，有深情的回忆，有沉重的表白，有严肃的说理。情感基调应该是深情而凝重的。朗读时，语气自始至终都应是平缓的。其中“哪有个徇私情卖法贪赃？”“责己宽责人严怎算得国家栋梁？”“弟若徇私上欺君下压民败坏纪纲我难对嫂娘！”语气分量稍重，前两句，句尾语调上扬读出反问的语气；第3句语气分量更重些，表达出包拯的激情。同时要注意唱词句子内部词语之间的停顿与连接。

答案　自幼儿/蒙嫂娘/训教抚养，金石言/永不忘/铭记心旁。前辈的/忠良臣/人人敬仰，哪有个/徇私情/卖法贪赃？到如今/我坐开封/国法执掌，杀赃官/除恶霸/申雪冤枉。未正人/先正己/人己一样，责己宽/责人严/怎算得/国家栋梁？小包勉/犯王法/岂能轻放，弟若徇私/上欺君/下压民/败坏纪纲/我难对嫂娘！

第4题

背诵课文。

解析　课文共5句话，前两句是回忆，先说嫂娘的抚养，后说嫂娘的教育。第3、4句是表白，先申明自己的职位，再说自己的职责，通过对人、对己的态度，表明自己的观点。第5句是说理，动之以情，晓之以理。理解了句子的意思，背诵起来就容易多了。