北京版●五年级语文（上册）

第1题

读课文，想想课文内容，说说你的感受。

(1)读课文，想想课文内容。

解析　读课文，既可以默读，又可以朗读，还可以轻声读，根据自己的习惯和喜好选择读课文的方式。读的时候，要一边读一边想，每个自然段写了什么，哪些描写令你感动，课文的主要内容是什么，为说感受做好准备。课文内容要从两方面总结：一是盲童坚持不懈地练习打弹弓，最后打中玻璃瓶；二是母亲不厌其烦地为孩子递石子儿。

(2)说说你的感受。

解析　说感受要结合课文内容，做到有感而发。可以从不同角度谈感受，发表不同的见解。可以谈母亲的深情，以及教育孩子的思想和方法，可以谈小男孩的耐心、毅力令人敬佩，还可以谈如何对待残疾儿童等问题。

答案　美美：文中小男孩在双目失明的情况下，仍坚持不懈地练习用弹弓打玻璃瓶，最终打到了玻璃瓶，取得了成功。他的这种持之以恒的精神让我深受感动，给我以启迪：成功源于坚持，要取得成功就必须坚持不懈地努力拼搏。

丽丽：小男孩的母亲对儿子深情的爱护、信任和鼓励，也是小男孩取得成功的原因之一。母爱的力量是伟大的。我们每个人都是在浓浓的无私的母爱中成长的，我们要懂得感恩，关爱母亲，帮助母亲做一些力所能及的事情。当母亲老去的时候，我们要像母亲养育我们那样赡养母亲，做一个孝顺的儿女，报答母亲的养育之恩。

真真：文中母亲教育孩子的思想和方法是非常正确的。这位母亲清楚地知道，一个残疾的孩子最需要的，不是怜悯，不是溺爱，而是自尊、自立。这个理由支撑着母亲一直在教育、鼓励、帮助儿子克服困难，让他能像健全的孩子一样玩耍、生活。正是有了这样的母亲，才能培养出这样自尊、自立、有毅力的孩子。这才是真正的伟大的母爱。那些溺爱孩子的母亲，并没有对孩子的成长和将来负责。

第2题

你觉得课文的结尾好不好？为什么？

解析　判断文章结尾好不好，要看表达的方式是否恰当：或自然结尾，水到渠成；或设问反问，发人深省；或形象比喻，启人睿智；或振臂高呼，展望未来；或首尾呼应，结构紧凑；或出人意料，回味无穷。总之，不管什么方法结尾，都应该简洁明了。

答案　本文的结尾很好，自然简洁地交代了事情发展的结果，并且言有尽而意无穷。当听到“一声清脆的瓶子的碎裂声”时，我们那颗悬着的心也落了下来。除了和作者一样倍感欣慰外，更多的是敬佩和赞赏，为那个双目失明但有着坚强毅力的孩子，也为那个用心去教育孩子的令人敬佩的母亲。