五年级语文（上册） - 语文实践活动8
第一题
看拼音写词语。
(原题略，见教材153页)
答案 挥汗如雨 昂首挺胸 一跃而起 自不量力 一针见血 针锋相对
第二题
积累下面的成语。
(原题略，见教材153页)
解析 这12个成语是生活中常用的，可先读一读，结合生活中的经验或查找工具书，理解这些成语的意思。然后观察每组成语的特点。明确第一组是形容高兴的心情的成语，第二组是形容害怕的心情的成语，第三组是赞美人物精神品质的成语，第四组是描述思想观念的成语。
第三题
读下面的句子，用带点的词语造句。
(原题略，见教材153～154页)
答案
1.我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约。
虽然这座桥已经建了很多年，但是它依然很坚固。
2.如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。
如果地球没有像树木这样的天然吸尘机，我们生活的地方就会充满灰尘。
第四题
读下面的一段话，体会人物对话的表达方式，注意标点符号的用法。
(原题略，见教材154页)
解析 这个练习的目的是了解、注意标点符号的用法。先思考人物对话的表达方式主要有几种，分别是什么。然后阅读这两段对话，发现它们之间表达方式的不同。从不同的表达方式上，了解标点符号的用法。
答案 人物对话的表达方式主要有4种：(1)提示语在句首；(2)提示语在句中；(3)提示语在句尾；(4)无提示语。这两段对话的提示语在句中和句首。提示语在句中时，所说的话用双引号括起来，提示语后加逗号；提示语在句首时，提示语后正常加冒号、双引号。
第五题
阅读短文，按后面的要求做。
外婆家的石桥
(原文略，见教材154～156页)
1.外婆家的石桥为什么会给“我”留下美好的回忆？又为什么会引起“我”的恼恨？
解析 认真阅读短文，概括短文的主要内容，理清课文层次，结合第2～4自然段回答第一个问题，结合第6～9自然段回答第二个问题。
答案 因为石桥是外婆经常带“我”去玩的地方，大桥下美丽的景色使“我”留恋；但是石桥的台阶很陡，很多，一次“我”生病时，外婆背“我”过桥，让外婆遭罪，所以引起了“我”的恼恨。
2.根据课文内容填空。
解析 结合课文内容，围绕石桥表达自己的观点。可从石桥自身的特点描写石桥，也可从石桥对“我”的影响或“我”对石桥的情感角度描写石桥。
答案 这是一座我永远难忘的石桥。
这是一座古老的石桥。
这是一座刻满了我童年回忆的石桥。