语S版●五年级语文（上册）

第1题

(1)有感情地朗读课文。

解析　本文语言生动感人，蕴含着丰富的感情。文中第一部分，要读出达格妮由参加音乐会的陶醉到听到报幕人报告《献给守林人的女儿达格妮》的节目后的惊奇的感情变化，语气由舒缓到疑问。文中第二部分插叙的内容，要抓住和气的城里人说的话，读出亲切、和气、真诚的语气，表现出一个音乐大师信守诺言的美德。

答案　达格妮/听完乐曲↗，眼泪/流满了双颊。她竭力抑制住呜咽↘，弯下身子↘，把脸/埋在双手里↘。她从音乐的洪流里/感到了音乐家对她的祝福↗：“你/是黎明的曙光，你/就是幸福↗。”

(2)说说课文的主要内容。

答案　挪威音乐大师爱德华·格里格十年前在林间小道上遇见了守林人的女儿达格妮，并答应送给她一件礼物。十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮。达格妮感到无比激动和幸福。

第2题

(1)那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

(2)这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。

(3)达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

答案　(1)这里生动地描绘出了达格妮对这位和气的城里人的怀疑的心理。她认为他是在“哄”她，因为即使他有这样的心意，也无法把礼物送到她的手中。　(2)她认为他信守了十年前的诺言，现在给她送来的是最好的礼物，比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵，表达了达格妮在知道了那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格时的快乐心情。　(3)这是对达格妮的动作、神态的具体描写，表明她收到这份奇妙的礼物后内心的激动。因为她从音乐的洪流里感受到了音乐家对她的最美好的祝福。

第3题

答案　文中的第4、5自然段是插叙部分，插入了达格妮对十年前遇到的一件事儿的回忆。作者这样写不仅使文章内容更加完整清晰，而且使文章有波澜，更有助于表现音乐大师爱德华·格里格信守诺言的品质，升华了文章的主题。

第4题

白桦树　旋律　喧哗　咆哮　项链　珍贵　双颊　曙光

解析　朗读这组词语时，要注意易错读音，如，“旋律”读xuán lǜ，不读xuàn lù。写字时，注意“喧、哗、咆、哮”这些字左低右高；“桦”的第四笔和“颊”的第六笔都是点，不要写成捺；“喧”右边“宣”不要忘记中间的横。