二年级语文（上册） - 练习1
看清笔顺
解析 这道题方格里所列的范字都是在“识字1”至“识字4”中所学的生字。方格左边的偏旁也是我们在识字教材里认识的。我们先依次认读汉字，然后按顺序说出每个字的笔顺，最后再练习写一写。
答案
学用字词句
●分角色读一读。
解析 这道题要求我们分角色读懂一段对话并熟记《汉语拼音字母表》。这段对话主要说明了学习《汉语拼音字母表》的目的和意义。新新说的话都是问句，要读出疑问的语气。老师说的最后一句话用了感叹号，这里应读出要求的语气。
●《汉语拼音字母表》就像一首儿歌，我们可以一边拍手一边念。
解析 汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，同学们可以通过对照已经认识的小写字母来认识大写字母，再采用读儿歌的方式熟读字母表。韵母的朗读声音响亮，而且比较长；声母的朗读需要轻短。因此，要特别注意节奏，不要太慢，过快也不合适。一边拍手一边背的方法很好。还要注意观察字母的排列顺序。26个字母中，“V”是个备用字母，只用来拼外语、少数民族语言和方言。可以把大小写字母对应起来认读。“N”“F”“D”要注意认准方向，记得牢固。
●跟老师学汉语拼音字母歌，学会这首歌，《汉语拼音字母表》就记得更牢了。
解析 教唱汉语拼音字母歌，帮助同学们熟记字母的名称、字母的顺序。同学们在唱时，一定要用字母的名称音来唱，以帮助自己熟记字母的名称。
汉语拼音字母歌
丹路谱曲
读读背背
●我会读词语。
金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清
解析 这道题旨在丰富我们的语言积累。同学们可以通过各种形式反复朗读，要读得准确，有节奏感，同时，可以联系生活实际，了解词语的意思。
答案
●我会读儿歌。
解析 《秋天到》是一首描写秋天的田野和果园丰收景象的诗歌，有两节。第一小节说的是秋天的庄稼长得好，列举了棉花、大豆、高粱、稻子，并生动地写出了它们的特点。第二小节说的是秋天果子长得好，有柿子、葡萄、梨、枣。同学们要一边读一边看图一边想象庄稼和水果的样子、色彩，在头脑中浮现出一幅色彩鲜艳的丰收景象图。
口语交际
范例
1．示例：
2.示例：
