苏教版●二年级语文（上册）

第1题

分角色朗读课文。

解析　这篇童话主要是以对话的形式呈现的。文中小鹰与老鹰的语气和心境对比很明显，很适合分角色朗读。对于小鹰三次飞到不同高度时说的话，可以抓住“已经”“真的”“总算”等关键词，体会小鹰当时不同的心情，从而读出不同的语气来。对老鹰说的话，要读出亲切、教诲的语气，表现出对小鹰的鼓励和期望。可以戴上头饰和妈妈分角色朗读，以增强朗读的情境性、形象性和趣味性。

答案

第3题

读读，抄抄，再听写。

答案

第4题

读一读，再用“已经”说话。

小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

解析　同学们先读一读书上给我们的例句，明白带点词“已经”表示事情完成或时间过去了。然后结合实际说一句话或一段话。

答案　我已经吃完饭了。姐姐已经上学去了。