二年级语文（上册） - 11 狐狸和乌鸦
第1题
分角色朗读课文，复述课文。
(1)分角色朗读课文。
解析 狐狸的语言是朗读的重点：第一次说的话要用假装尊敬、问候的语气读；第二次说的话要用假装亲近、关切的语气读；第三次说的话要用夸张、赞美的语气读。狐狸的话不是真诚的，而是别有用心的，所以，读的时候要用夸张的语调，以表现出他狡猾的内心。
答案
(2)复述课文。
解析 反复朗读课文，理解课文内容以后，可以对照插图及狐狸三次说的话、乌鸦的三次不同表现进行复述，复述时要用上书中的好词好句，也可以根据课文的内容，适当展开想象。
第3题
读读，抄抄，再听写。
答案
第4题
发挥想象，以“肉被骗走以后”为题编一个小故事。
答案 时光如梭，不知不觉乌鸦的孩子已经长大了。乌鸦把自己当年被骗的经过当做教训讲给小乌鸦听，希望小乌鸦引以为戒。小乌鸦听了，对狐狸非常厌恶，也下定决心不再上狐狸的当。
说来也巧，一天，小乌鸦衔着一片肉，正得意洋洋地站在树枝上想：我是先给妈妈吃呢？还是……这时，老狐狸的儿子——小狐狸出来找吃的。他一抬头，看见小乌鸦嘴里的肉，鲜鲜的、嫩嫩的，馋得口水直流，他马上采取爸爸当年的做法，费尽口舌赞扬小乌鸦，可是老乌鸦的教训对小乌鸦已经起了巨大的作用，他丝毫没有动摇。小狐狸白费了一番口舌。小乌鸦理也没理小狐狸就展翅飞走了，他要把这片肉送给亲爱的妈妈！