苏教版●二年级语文（上册）

第1题

分角色朗读课文。

解析　朗读本文，要用欢快、关心的语调，同时注意词语间的停顿，语气的变化。同学们在读小动物们之间的对话时，要注意读出每个小动物的不同语气。当你读到小燕子的话的时候，你就是一只小燕子了，你跟你的好朋友说了自己的过冬计划，然后关切地问朋友们怎么过冬，要读得亲切；青蛙作为大哥哥，读它的话时，要降低音调，声音粗一点；小蜜蜂是小妹妹，它的话可以读得稍快一点，声音稍尖一点。

答案　

第3题

读读，抄抄，再听写。

答案

第4题

动物过冬有各种方式，你还知道哪些？给大家说一说。

解析　动物们过冬的方式是不一样的，同学们可以结合日常生活经验说说动物们的过冬方式，或者到网络上去查查各种动物的过冬方式。

答案　有些动物用冬眠的方式过冬。如蛇，当气温在7～8℃时，蛇会选择干燥的洞穴进入冬眠，往往几十条或上百条蛇聚集在一起。因为蛇的体温会随外界气温的下降而下降，所以，采用集体冬眠的方式能适应低温环境。直至来年四五月份蛇才开始出洞活动。再如夜莺，善吃蚊子、飞蛾等，入冬后，气候变冷，蚊子等昆虫销声匿迹，食物短缺，夜莺便躲进树洞冬眠。还有黑熊，每年9月至11月，便开始大吃大喝，为冬眠贮备足够的能量。冬眠后，仅靠消耗体内的脂肪维持生命。

候鸟会飞到南方去过冬。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，排成“一”字或“人”字形队伍，南下到长江中下游一带过冬，来年春天再返回繁殖地生儿育女。

还有些动物一般在原地过冬，如喜鹊、兔子等。

有些动物则事先储备好食物在洞里过冬，如蚂蚁、松鼠等。