苏教版●二年级语文（上册）

学用字词句

●仔细看图，想想同学们在干什么，然后再写几句话。

解析　图画描绘了足球比赛中最精彩的一幕——进球的场面。你要仔细观察足球是怎样飞入球门的，穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的，场上的其他队员、场外的小观众们看到这一情景是怎样表现的。

答案　操场上正在进行一场激烈的足球比赛。蓝队和红队的队员在球场上穿插奔跑着。只见红队的一名队员抢到了球，他带着球拼命地跑向“敌人”的阵地，“敌人”拦住了他，他不慌不忙，右脚把球一踢，球滚到了左边。“敌人”的身躯也跟着往左边倾斜。正在这时候他左脚轻轻一踢，球又落到右脚上。这时“敌人”已经没办法反应过来了。他趁这个机会甩开“敌人”，来到了离球门不远的地方，他用脚猛地一射，蓝队的几个球员想拦球已经来不及了。只见蓝队守门员急忙纵身一扑，想拦住球，但是晚了一步，球从守门员的手边飞了进去。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。

●如遇到不会写的字，可以请教“不会说话的老师”。

解析　“不会说话的老师”指的是字典。我们在写作的时候常常遇到一些不会写的字，这时就要请教“字典老师”，用音序查字法可顺利找到我们所需要的字。

●如果你就是图上的小朋友，该怎么向别人讲述进球的精彩场面呢？

解析　假设你现在就是图上的一位小朋友，展开想象，结合自己观看足球比赛(包括从电视上看到的或在现场观看的)的经验，向别人讲述进球的精彩场面。一定要用第一人称来说啊！

答案　那是一个晴朗的下午，我们班组织了22人进行足球比赛。我和我的队友小明做前锋。小明抢到了球，他带着球拼命地跑向“敌人”的阵地，这时他被人拦住了。只见他不慌不忙，右脚把球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯往左边倾斜，正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了，这时“敌人”已经没办法反应过来，小明趁这个机会跑过去了。小明把球带到“敌人”的球门前，他又遇上了一个“敌人”。他用力一踢，球到了我的脚下。我带着球猛地冲向“敌人”的球门……“加油，加油……”耳边传来同学们的加油声。我看准了球门，用力一踢，球进了！场外一片欢呼！我高兴地跳了起来。

读读背背

●我会读词语。

火树银花　数不胜数　灯火通明　观者如堵

答案

口语交际

范例