综合全练全测 - 期末全练全测(二)
第一题
2.祖国 消灭 游戏 肥胖 拼命 杂志
3.(1)dànɡ (2)xiāo zhuàn (3)méi mò
4.
5．跳 吹 胖 穷 有名 漂亮 教室 家庭
6.(1)看望奶奶 奶奶家里没人 她到公园散步去了 (2)妹妹听得出神 自己也会弹琴
7.(1)不敢高声语 (2)忽然闭口立 (3)人不学 不知义
8.G F A D I
第二题
1.(1)4 (2)děi shài fǔ (3)冬 松鼠 (4)我正在冬眠，打算一直睡到明年春天，请勿打扰。 (5)熊 蛇 青蛙
【解析】(1)自然段的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两个格。所以这则日记共有四个自然段。(2)“得”是多音字，表示“得到”时读dé；表示“必须，需要”时，读děi；“晒”的声母是sh；“俯”的声调是三声。(3)从文中提到了“雪”，可以看出这则日记写的是冬季。从文中的语句“我想吃点东西，就爬到附近的松树上，吃秋天晒在那儿的蘑菇干——它可没有鲜蘑菇那么好吃了”可以判断出文中的“我”指的是松鼠。(4)文中的最后一句话写明了木牌上的启事内容。(5)这是对学生知识的拓展的考查。主要考查平日的积累，也可以通过查找资料来写一写。
2．(1)平凡 破坏 伤心 (2)音乐 爱心 破坏 (3)这下，风把孩子们的帽子吹跑了，气球吹爆了。 (4)它应该做一些能给人们带来好处的事情。
【解析】(1)“伟大”的意思是超出寻常，令人景仰钦佩的。“平凡”的意思是平常、不稀奇。所以“伟大”的反义词是“平凡”。“保护”的意思是尽力照顾，使不受损害。文中提到孩子们都说：“哦，风还是个破坏家。”所以“保护”的反义词是“破坏”。“高兴”的意思是是愉快而兴奋，反义词是“伤心”。(2)第二、三自然段写了孩子们说风是音乐家、爱心家和破坏家。(3)要联系上下文来理解这道题。从文中“风听了他们的话，更加卖力地吹起来。这下，风把孩子们的帽子吹跑了，气球吹爆了”可得出答案。(4)风是音乐家、爱心家的时候对人们是有益的，可是当风吹的力气很大时，就成了破坏家。所以风应该做有益于人们的事。
第三题
【写话指导】仔细观察图片，图中有青蛙、乌龟、小鸭子和大公鸡。青蛙、乌龟、小鸭子都是通水性的，它们可以在水中生活，只有大公鸡不能在水中生活，所以雨伞应该借给大公鸡。在明白这一道理的情况下，可以发挥想象，写一写小动物们会说些什么、想些什么。
【示例】一天，青蛙、乌龟、小鸭子和大公鸡一同在小猫家附近玩耍。当它们玩得特别高兴时，天空突然下起了大雨，这可怎么办呢？小猫拿着雨伞从屋里出来了，雨伞应该借给谁呢？小猫想：“青蛙、乌龟和小鸭子它们都可以在水里生活，所以它们是不怕雨的。”于是，小猫把雨伞借给了大公鸡，大公鸡十分感谢小猫。