北京师大版●二年级语文(上册)

二年级语文(上册) - 语文天地六

第一题

描一描,写一写。

 

解析 这两个字的主笔都是斜钩,在写斜钩时要向右下伸展,略带弯势,写得富有弹性,且有力量。斜钩要长,钩尖向右上钩出。

第二题

抄写音节。

________________________________________________________________________

解析 在书写时一定要注意,当ü与j、q、x相拼时,ü上两点要省略,ü应写成u。但ü和n、l相拼时,两点不能省略。因为n、l既能和ü相拼,又能和u相拼,如果省略了两点,就不是ü与n、l相拼了。

第三题

比一比,看谁写得多。

●巾  ______ ______

●衣  ______ ______

答案 巾——币、帮等;衣——袋、裳等。

第四题

比一比,口头组成词语。

解析 此题练习的是形近字组词,形近字可以通过不同部首表示的不同意义来区别。如,“城”是提土旁,表示与土地有关;“挑”表示动作与手有关,等等。

答案 

第五题

说出下面词语的近义词。

称赞(  )  害怕(  )

快乐(  )  美丽(  )

解析 近义词通常是指意义较为相近,但并不是完全相同的一些词语。做本题时,先要理解每个词语的意思,然后根据词语的意思去找合适的词语。

答案 称赞(赞扬) 害怕(畏惧) 快乐(愉快) 美丽(漂亮)

第六题

说一说,写一写。

◆踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我_____________________________________________________________________。

◆有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,我_________________________________________________________________________。

◆字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我________________________________________________________________________。

解析 做本题时,首先同学之间讨论“我该怎么做”。应结合现实生活进一步体会诚实的可贵。“应该怎么做”不等于“想怎么做”。由于我们生活的环境复杂,我们会受到不同价值观的影响,所以同学们讨论时应说真话,绝不能在学习“诚实”的时候,又说假话。最后把想到的写下来,不会写的字可以暂(zàn)时用拼音代替,或问同学和老师,想不明白的就把自己的疑惑(huò)写下来。

答案 踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我主动去他家承认错误,得到了邻居的谅解,还夸我是个诚实的好孩子

有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,我犹豫一下后,还是抄了,过后心里很不安

字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我经过一番思想斗争后,找到老师,说明了情况,老师把改成了

第七题

听老师讲《金斧子》的故事。

解析 老师讲时大家认真听,听完后总结:诚实的人会得到人们的帮助,狡诈的人必遭到人们的唾弃。

第八题

读一读。

查字典,把拼音抄在括号里。

啪(   ) 砰(   ) 惜(   ) 切(    )

解析 对不认识的字可以用部首查字法查字典,“啪”的部首是“口”,去掉部首还剩八画。在检字表中找到“口”部,在“口”部中的八画里就可以找到“啪”字在字典正文中的页码,“啪”的拼音是pā。其他字也用此方法。“砰”的部首是“石”;“惜”的部首是“忄”;“切”的部首是“刀”。

答案 啪(pā) 砰(pēnɡ) 惜(xī) 切(qiē)

 

教材习题答案