北京师大版●二年级语文（上册）

第一题

讨论：用什么办法可以找到自己需要或喜欢的书？

◇到书店买。

◇去图书馆借。

◇互相借阅。

◇办班级图书角。

◇……

解析　获得图书的途径很多，可以到图书馆去借，到书店买，向别人借阅等。但最好的途径就是大家办个班级图书角。

答案　在班里办个班级图书角，更容易找到我们喜欢看的书。具体步骤：①同学们把自己的图书拿来与大家分享。②登记大家凑集的图书，每本图书都要登记，还要有总表。③选举图书委员2至3名，制定图书委员守则并在全班投票通过。④准备图书角用的书柜和书架。⑤制定本班图书使用公约并在全班投票通过。⑥商议借阅时间和借阅手续。

第二题

参观图书馆或阅览室，看看人们是怎样查找图书的。

解析　按照图书书类索引查找图书。

第三题

给家里的图书分类。

解析　应从多种角度给自己家里的图书分类：可分成常看的和不常看的两类；也可分成课内用书和课外用书两类；按图书种类划分也行。

第四题

读一读，认一认。

□西游记　三国演义　水浒传　红楼梦

□十万个为什么　宝葫芦的秘密　安徒生童话　伊索寓言　木偶奇遇记　小王子

□三毛流浪记　丁丁历险记　父与子

解析　此题的内容分为三部分。第一部分是我国的四大古典名著——《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》；第二部分是少儿读物，包括寓言、童话及科普读物；第三部分是漫画集，分别是《三毛流浪记》《丁丁历险记》和《父与子》。同学们还可以补充自己知道的名著，如，《三个火枪手》《苦儿流浪记》《德沃夫爷爷的森林小屋》等。

第五题

向同学们介绍一本你最喜欢的书。

解析　先向同学们介绍你最喜欢的书的名字，然后概述书的内容，最后发表自己的看法。

第六题

看图讲故事。

有趣的书

解析　这幅漫画的题目是“有趣的书”，由六幅图组成。首先，要看清每幅图的主要内容；然后，根据图画的内容联想画外的部分。

答案　

有趣的书

吃饭的时间到了，爸爸妈妈坐在桌边等儿子，可是等了很久儿子也没来。爸爸指着饭问：“他怎么不来吃饭？”妈妈指着儿子的房间，说：“在那边屋子里。”爸爸听后便去找儿子。他怒气冲冲地推开儿子房间的门，看见儿子正趴在地上看书，很专心，鼻子都快贴到书上了，根本没有觉察到爸爸来了。爸爸狠狠地训斥了儿子，儿子极不情愿地离开，去吃饭了。到底是什么书这么好看呢，爸爸很好奇。他忍不住凑上前去看了看，惊喜地发现儿子看的是一本很有趣的书。他的右手食指还在指着饭厅，让儿子快去，自己却盯着书看，双脚没有挪动半步。

儿子跟妈妈等爸爸来吃饭，可是左等不来，右等也不来，妈妈对儿子说：“你去看看，你爸爸在干什么？”儿子说：“好吧。”当儿子推开自己房间的门时，发现爸爸也趴在地上看书，看得兴味正浓，两只脚还上下踢着。儿子很生气：好哇，你不叫我看，自己却看得津津有味！

第七题

看一看书的封面和目录，找一找你需要的信息。

解析　书的封面上通常有书名、作者姓名、出版社名称。书的封底则会有书号、定价、条形码等内容。现在的书大都有条形码。通过观察就能找到你需要的信息。

目录记录了整本书的题目。目录一般在书的第一页，看书时先查目录很方便。怎样查目录呢？目录中左边是文章的题目，和题目对应的右边的数字，就是所查文章所在的页数。

第八题

描一描，写一写。

解析　“录”的上半部分第三横应长；“志”的上部首横长，第二个横短。

第九题

比一比，看谁写得多。

●见　视　______　______

答案　见——现、规、观、砚等。