河北版●四年级语文（上册）

第1题

(1)有感情地朗读课文。

解析　这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景。全篇基调是深情赞美的，并以舒缓的节奏表现出来。文章的开头在朗读时宜用中速，在悠闲平和的叙述中道出观赏桂林山水的原因。第二、三、四自然段从三个方面描绘了这幅诗画长卷，朗读时要有所侧重。对漓江水的赞美，要用轻柔的语气来读，读出画面的宁静、秀美。对桂林山的惊叹，在抒情的语气中要显出豪放，读出高低起伏之感，读出山的形态万千与色彩明丽。读到描写溶洞的幽美时，语气中要流露出惊奇之意，读出景象的极不寻常。最后一个自然段语速先慢后快，而后逐渐放慢，将内心感受以回味的方式表现出来。

答案

(2)背诵课文第二、第三自然段。

解析　第二、第三自然段在写法上基本相同，都是先进行比较，然后用排比的手法写出景物特点，语句流畅，易于背诵。背诵时首先要熟读课文，理清描写的先后顺序，在此基础上，抓住重点词语进行背诵，如“大海”“西湖”等用来作比较的事物和“波澜壮阔”“水光潋滟”的特点，以及漓江水的“静、清、绿”的特点。然后将整个画面组合起来，就能准确地背诵下来。

第2题

答案　小船在水平如镜的江面上缓缓地前进，船桨激起的微波扩散出一道道水纹，水纹荡漾开来，宛如朵朵绽开的鲜花。江水清澈见底，甚至连沉积在江底的沙石都能看得一清二楚。放眼望去，两岸青山倒映在一江碧水之中，这水便愈发绿得浓郁，如翡翠般纯净，让人赏心悦目。环顾四周，一座座山峰拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，高低起伏，形态万千。所到之处，只见重峦叠彩，绮丽清秀，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，像娇艳的芙蓉，在满山的绿树红花的映衬下，更是色彩明丽，使人沉醉。忽然，眼前出现几座怪石重叠的山峰，它们高高地直立在岸边，如刀削斧凿一般，透过空中迷蒙的云雾，隐约中只感觉它们就要向江中栽倒下来。

第3题

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

答案　读了这句话，我体会到了漓江水的平静、清澈与碧绿，而作者对漓江的水的万分喜爱也尽显其中。

桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。