河北版●四年级语文(上册)

四年级语文(上册) - 6 炊 烟

第1题

答案 女主人:①热情爽朗。“客人来啦,快进屋吧!”“那还要问?坐下,先喝碗茶!”“钱?”“这儿不是饭馆,快放回你的口袋里。如果不忘记山里人,以后再来!”(语言)②勤快乐观。“她把那锅一连洗了三遍,红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。”“她坐在旁边,笑着看我大口大口地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣。(动作)她自豪地告诉我:‘我有两个女儿……就指望孩子有出息。’”(语言)

男主人:朴实憨厚。“我打开一看,包里竟塞满了黄橘。‘都是自家种的,带着路上解解渴。’(语言)男主人笑着说,声音很轻。”

第2题

解析 本文语言质朴,但感情真挚,朗读时,要把握好两个方面:一是“我”的感受。文章开头,略作铺垫,旋即以惊喜的语气读出炊烟带给“我”的活力,语速由慢至快,疲惫之感一扫而空。“我”从踏进小木屋的那一刻起,便被主人的热情包围了,因此,在叙述上节奏比较明快,营造出家一般温馨的氛围。读到“起身告别”一处时,语速变缓,语气也深沉起来,读出“我”的感动和感受到的温暖。最后,在低缓而深情的诉说中读出“我”对木屋主人的回忆与赞美。二是要读好人物的语言。读女主人的话时,语速略快,语气热烈,表现其爽朗、乐观的性格。读男主人的话时,语气要轻,有明显的停顿感,读出他的憨厚与淳朴。

答案

第3题

答案 “真情”“难忘的经历”“山里人”等。因为“炊烟”是全文的线索,又累又饿时“我”望见炊烟;女主人为“我”煮饭冒起炊烟;告别时“我”回头再望炊烟,前后联系,浑然一体。另外,袅袅的炊烟使作者看到了希望,感受到了温暖,以此为题,使文章充满诗意。

 

教材习题答案