北京师大版●三年级语文(上册)

单元全练全测 - 第六单元全练全测

第一题

翅膀 跌落 晃动 探头 水滴 郊外

第二题

1.jǐn hái 2.tán 3.ɡènɡ

第三题

C

第四题

第五题

暗淡 幸福 短暂 裂开 果断 平缓

第六题

百鸟朝凤 鸟尽弓藏 鸟语花香 惊弓之鸟

第七题

1.看望 2.希望 3.愿望 4.失望

第八题

1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……

第九题

谁道群生 一般骨肉 莫打枝头鸟 望母归

第十题

1.蹬 飞 叼 贴 飞 2.动作敏捷 3.人 拟人句

【解析】1.表示翠鸟动作的词语有:蹬、飞、叼、贴、飞。这些词语再现了翠鸟捉鱼的情景,表现出翠鸟动作敏捷。

2.短文先说小鱼机灵,再说它难以逃脱翠鸟锐利的眼睛,用小鱼衬托出翠鸟更灵敏,动作更敏捷的特点。然后,通过一系列的动词再现了翠鸟捉鱼的情景,表现出翠鸟动作敏捷。最后,苇秆摇晃是因为被翠鸟蹬开的缘故,水波荡漾是因为鱼儿被翠鸟叼离水面,“摇晃”与“荡漾”同时出现,说明在很短的时间内,翠鸟已经叼着小鱼飞走了,衬托了翠鸟动作敏捷。

3.“机灵”“悄悄地把头露出水面”这些都是形容人的,而小鱼不是人,这是把小鱼当成人来写,这样的句子叫拟人句。

第十一题

1.A 2.丹顶鹤真有意思! 3.A

【解析】1.短文第1自然段首先写了丹顶鹤羽毛的颜色,然后描写了它的嘴、头、眼睛和尾巴。这是外貌描写。

2.短文先描写了丹顶鹤美丽的外貌,并通过嘴、头和眼睛的特点表现了丹顶鹤的有趣。然后,通过描写它走路和休息时的姿态更进一步展现了丹顶鹤的有趣。最后,用“丹顶鹤真有意思”总结了前面的内容,这句话就是文章的中心句。

3.此题可以围绕中心句来回答。

第十二题

【解析】写小动物要抓住它的特点,按一定顺序写清小动物的样子和生活习性等。写关于小动物的事要把事情写完整,注意详略得当,重点突出。

【例文】               画眉鸟

我最喜欢的鸟是画眉鸟。

画眉鸟的眼睛比一般的鸟大些,眼珠往外凸,不停地眨巴着,显得可爱又机灵。它玉石般的尖嘴和雪白的眉毛,像用笔画过似的。画眉鸟背上的羽毛像咖啡色的外衣,上面还有一条条黑色的细纹;腹部的羽毛像灰黄色的衬衫。它的尾巴是黑色,好像一把半开的扇子。画眉鸟的爪子是淡黄色的,每只爪子上有四只钩子,可以牢牢地抓住木杆。

画眉鸟吃粟米,有时候也吃些菜叶、蛋糕。它吃饭的时候可有趣了。只见,它跳到菜叶旁,先摆一个造型,然后把头低下轻轻一啄,就把长长的菜叶叼在嘴边了。它的嘴巴一张一合的,好像是在硬吞,难道它吃饭不用牙齿嚼吗?真好笑!它的饮食很有规律,吃完饭总要喝喝“茶”。你看,它弓着身子,喝一口水,吧唧一下嘴。看来这“茶”味道不错,得细细地品呢!

有一天,我发现画眉鸟一整天都不吃不喝,无精打采的,我想这小家伙一定是病了。我赶紧跑去问爷爷,爷爷笑了,说它这是撑着了,没有精神。唉,也怪我,谁让我没事老喂它呢!以后可得注意了。

这只可爱又贪吃的画眉鸟给我的生活带来了许多快乐,我爱我的画眉鸟。

 

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